【题目】独特的地理环境导致远离大陆的某小岛上生物种类丰富。科学家在岛上发现了一种开有白色或蓝色花的新植物,他选取了不同花色的植株进行杂交,结果如图(相关基因用H、h表示)。请分析并回答:
(1)在遗传学上,图中花的白色和蓝色是一对_______;分析上图可以看出,该植物花色的显性性状是_______,丙组杂交结果是否能证明这一点:_______。
(2)甲组子代蓝花的基因组成为_______,乙组亲代蓝花植株的基因组成为_______。
(3)甲组子代蓝花和白花的比例是_______,丙组子代蓝花和白花的比例是_______。
(4)乙组亲代蓝花花粉内精子的基因组成为_______;乙组白花植株结出的黄色果实其果皮的基因组成是_______,种子的胚的基因组成是_______。
【答案】相对性状 蓝花(蓝色) 不能 HH或Hh HH 3:1 1:1 H hh Hh
【解析】
生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来。在一对相对性状的遗传过程中,亲代有两种性状,而子代个体只有一种性状,在子代中消失的性状是隐性性状,子代的性状是显性性状,亲代的基因型是纯合体。
(1)相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式,图中花的白色和蓝色是一对相对性状。分析上图可以看出,甲组用蓝花植株与蓝花植株作为亲本杂交,子一代中既有开蓝花,也有开白花;乙组用蓝花植株与白花植株作为亲本杂交,子一代全部开蓝花,甲乙两组都可以表明蓝花是显性性状,白花是隐性性状。而丙组杂交结果不能证明这一点,因为丙组中的亲代有显性性状也有隐性性状,其子代叶有显性性状和隐性性状。因此,在遗传学上,图中花的白色和蓝色是一对相对性状;分析上图可以看出,该植物花色的显性性状是蓝花(蓝色),丙组杂交结果不能证明这一点。
(2)由题图可知甲组亲代都为蓝花,子代有白花,其控制白花的基因是hh,则分别由亲代蓝花各提供一个基因h,控制亲代蓝花的基因均是Hh,子代蓝花的基因组成为HH或Hh。遗传图解如图所示:
由题图可知乙组亲代为蓝花和白花,亲代蓝花的基因为HH,白花的基因是hh,子代都为蓝花,其基因分别来自亲代各提供的一个基因,即子代蓝花的基因均是Hh,遗传图解如图所示:
因此,甲组子代蓝花的基因组成为HH或Hh,乙组亲代蓝花植株的基因组成为HH。
(3)由甲组遗传图解可知:甲组子代蓝花和白花的比例是3:1。由题图可知丙组亲代为蓝花和白花,亲代蓝花的基因为Hh,白花的基因是hh,则子代蓝花的基因为Hh,白花的基因为hh,图解如图所示:
由丙组遗传图解可知:丙组子代蓝花和白花的比例是1:1。
(4)在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。乙组亲代蓝花的基因为HH,其精子的基因组成为H;白花的基因是hh,其卵子的基因组成为h。植物的果实是由子房发育来的,果皮是由子房壁发育来的,种子内的胚由受精卵发育来,因此乙组白花植株结出的黄色果实其果皮的基因组成是hh,种子的胚的基因组成是Hh。
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【题目】在你生命的每一秒种,心脏都让你的血液不停地循环流动。在心脏的四个腔中,心肌壁最厚的是( )
A. 左心房 B. 左心室 C. 右心房 D. 右心室
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【题目】下面是某同学绘制的农田生态系统的部分食物网(如图)。请据图回答问题:
(1)该农田生态系统的组成成分中,除图中所示外,还应包括_______和_______。
(2)图中有_______条食物链,请写出图中最长的一条:_______。
(3)图中的玉米属于生态系统中的_______,太阳能就是通过它进行的_______作用输入到该生态系统的。
(4)图中数量最少的生物是_______。
(5)有人为了防止喜鹊偷吃玉米,就在玉米地周围放置了捕鸟网,长此以往,在不打农药的情况下,玉米产量会_______。
(6)为减少害虫对农作物的危害,农民在农作物上喷洒农药。一段时间后,分别检测不同生物个体内农药的积累量。图中生物个体内农药积累量最多的是_______。在南极的企鹅等动物体内也有可能检测到该农药,理由是_______是一个统一的整体,它是地球上最大的生态系统。
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【题目】雨后,许多植物的宽大叶面上常有水珠滚动,但不能进入叶片的内部.出现这种现象的原因是( )
A.叶的表皮细胞壁是层透明的、不易透水的角质层
B.叶的表皮细胞的外壁有一层透明的、不易透水的角质层
C.叶的表皮细胞排列紧密,水不能通过
D.叶的表面光滑,水只能形成水珠在叶面上滚动
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【题目】培养细菌、真菌的一般方法是( )
A. 高温灭菌→冷却→配制培养基→接种→放在温暖处培养
B. 配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→放在温暖处培养
C. 高温灭菌→配制培养基→接种→放在温暖处培养→冷却
D. 配制培养基→放在温暖处培养→接种→高温灭菌→冷却
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【题目】如图为人体消化系统、呼吸系统、泌尿系统和循环系统的关系示意图,图中①、②代表与肾脏相连的血管,a、b、c代表物质,请回答问题:
(1)图中a表示__________,由血液中的__________运输。完成a、b两物质交换后,血液变成__________血。c进入血液的过程叫做营养物质的__________。
(2)体循环和肺循环中血液流动的共同规律是:__________→动脉→毛细血管__________→心房。
(3)若某人的尿液中出现了葡萄糖,可能是__________的重吸收作用出现异常。
(4)②中的血液成分与①中的血液成分相比,尿素的含量明显__________。
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