【题目】温室效应使全球变暖,自然灾害频繁,对人类的影响很大,那么造成温室效应的物质是( )
A.工业废水 B.汞、银、镉固体废弃物
C.二氧化碳 D.二氧化硫
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪发育。(9分)
现提供40只蝌蚪、两个玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲状腺活性物质等材料。请你完成以下实验,验证甲状腺激素的作用:
(1)实验假设: 。
(2)实验设计:
①两个玻璃缸分别编号为A和B,各放入 只蝌蚪、适量清水、少量水草,每天同时喂食。
②A缸 ;B缸 。
③每天做好观察记录。
(3)实验条件:A和B中,应选择 蝌蚪;
喂的饲料应 (填相同或不同);
水质和水温应 (填相同或不同)。
(4)实验结果: 。
(5)得出结论: 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述中,不属于脊髓功能的是( )
A.形成人体感觉的部位
B.对体内外的刺激产生有规律的反应
C.把对体内外刺激的反应传导至大脑
D.是脑与躯干、内脏之间的联系通路
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有些鸟类在迁徙途中休息时,总有一些“站岗放哨”的个体。当发现敌害时,他们或大声呜叫,或用力扇动翼作起飞状,使鸟群迅速作出防御准备或逃生。下列分析正确的是( )
A.这种行为的获得与遗传物质无关
B.这种行为不利于鸟类适应多变的环境
C.这种行为使鸟类更加适应飞行生活
D.鸟群各成员间通过声音、动作传递信息
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列现象中,属于生物对环境适应的是( )
A. 大树底下好乘凉 B. 地衣加速了岩石的风化
C. 沙漠中仙人掌的叶特化成刺 D. 蚯蚓的活动使土壤更加疏松
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时,设计并完成了如下实验:
试管编号 | 加入的物质 | 37℃水浴恒温温 | 滴加碘液检验 |
1 | 淀粉糊2毫升+唾液2毫升 | 10分钟 | 2滴摇均匀 |
2 | 淀粉糊2毫升+清水2毫升 | 10分钟 | 2滴摇均匀 |
3 | 淀粉糊2毫升+? | ? | ? |
(1)用试管1和2进行对照,实验组是 ,该生物兴趣小组要探究的问题是 .
(2)37度水域恒温模拟的是 .
(3)实验结果:试管1不变蓝,试管2 ,据此可以得出的结论是 .
(4)如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用,需要设置试管3,该试管中加入的物质应为:淀粉糊2毫升+ .
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