【题目】如图为动、植物细胞结构图,对其结构和功能叙述错误的是
A. 甲、乙细胞虽然形态不同,但基本结构相同
B. 甲、乙细胞中都有与能量转换有关的线粒体
C. 甲图中的①与细胞内外物质的进出有关
D. 乙图中的②能将无机物合成有机物
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【题目】在巴斯德的鹅颈瓶实验中,两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后,将甲瓶的瓶颈打破,瓶口竖直向上,乙瓶保持S形的鹅颈,一天后发现甲瓶肉汤腐败变质,乙瓶无明显变化。本实验的变量是 ( )
A. 瓶中有无氧气 B. 放置时间的长短
C. 瓶中有无微生物 D. 烧瓶容量的大小
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【题目】请据图回答下列问题。
(1)图1中的肌肉附着在__(填“相同”或“不同”)的骨上。
(2)肘部弯曲时,图1中的肱二头肌__,肱三头肌__,牵动相应的骨绕着__运动。
(3)图2为青少年多发的脱臼现象,表现为__从__里滑脱出来,造成肘部损伤,经常参加体育锻炼,剧烈运动前做好准备活动,可以减少此类现象的发生。
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【题目】为探究种子萌发的条件,某小组设计了如下实验:在四个玻璃杯中的三个不同位置分 别固定3张滤网,在每张滤网上放10粒大小相同的小麦种子(乙装置中的种子已切除 胚;丙装置放在5℃冰箱中;丁装置中的种子为煮熟的种子),加入清水至中间的滤网 (如下图)
(1)探究实验一般都需要设置对照,而对照实验必须遵循____原则。
(2)如果①和②、②和③、②和⑧分别为三组对照实验,实验结果只有②组的种子萌发了,这一结果说明,种子萌发需要的三个外界条件是____。
(3)生活中小明发现,家里的小麦种子被虫蛀后,如果胚的部位被破坏,即使放在适宜 的条件下也不能萌发,这引发了他的思考,他决定设计一个探究实验进行探究,实 验装置如上图甲和乙,其中②和⑤为一组对照实验,实验结果②组种子萌发,⑤组种子未萌发。在这一探究实验中小明提出的问题是____;得出的实验结论是____;
(4)小明在实验过程中,不小心将小麦种子撒人沸水中,小明想观察下煮熟的种子是否能够萌发,于是设计了一个探究实验,实验装置如上图甲和丁,其中②和为一组对照实验,其中实验组是[____](填序号)。实验结果:②组种子萌发;组种子没有萌发,通过查阅资料和自己思考,小明得出如下结论:种子的萌发的内部条件是胚必须具有____。
(5)图甲中②组的小麦种子,萌发出幼苗后,种子变得空瘪,请你分析原因____。
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【题目】某校生物兴趣小组的同学准备探究“鱼鳍在游泳中的作用”,甲、乙、丙、丁四位同学每人一个主意,请你帮助他们分析其中蕴含的科学道理:
(1)丙同学的观点说明科学实验要遵循____________原则,每组对照实验只能探究______种条件对研究对象的影响。
(2)丁同学的实验方案中,B处理是探究___________在游泳中的作用.
(3)该小组的同学想探究尾鳍在游泳中的作用,请你帮助他们设计一组对照实验进行探究:将鱼分成两组,实验组的处理是___________________,对照组的处理是____________。
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【题目】如图的漫画表示人体受到某种病原傩感染时发生的免疫反应,请据图完成填空。
(1)①代表病原体,则②代表人体内的_____细胞。
(2)当①侵入人体后,会刺激②产生一种抵抗它的特殊的蛋白质[③]_____,使人体获得相应的免疫力。
(3)该漫画表示的是保卫人体的第_____道防线。
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