分析 食物链和食物网是生态系统的营养结构.生态系统中贮存于有机物中的化学能,通过一系列吃与被吃的关系,把生物与生物紧密地联系起来,这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的结构,称为食物链.生态系统中的营养关系是非常复杂的.由于一种生物常以多种生物为食,而同一种生物又常常被多种消费者取食,所以食物链相互交错,这样多条食物链相连就形成了食物网.在一个生态系统中,许多食物链彼此交错连接形成的复杂的营养关系,叫做食物网.食物网形象地反映了生态系统内各生物有机体之间的营养位置和相互关系,生物正通过食物网发生直接和间接的关系,保持着生态系统结构和功能的相对稳定据此解答.
解答 解:(1)此生态系统的食物网中有五条食物链,分别是:①农作物→鼠→蛇,②农作物→昆虫→蜘蛛→鸟,③农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇,④农作物→昆虫→青蛙→蛇,⑤农作物→昆虫→鸟.该食物网中蛇占有第三、四、五营养级3个营养级.
(2)由(1)可知蛇分别占有第三、四、五三个营养级
(3)能量流的特点是单向流动逐级递减的,一条食物链的营养级越少,所获得的能量越多,该食物网中蛇获得能量最多的一条食物链是农作物→鼠→蛇.
故答案为:(1)5
(2)三
(3)农作物→鼠→蛇
点评 计算食物网中食物链的条数,先从生产者开始算有有几个分支,再分别算出每个分支有几条,最后求出每个分支上的条数的和.食物链书写的原则是:食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链以生产者开始,以最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单子叶植物的花瓣数目为4或3的倍数,而双子叶植物的花瓣数目却不是 | |
B. | 大多数单子叶植物的叶脉为平行脉,而双子叶植物的叶脉是网状脉 | |
C. | 单子叶植物的花为虫媒花,而双子叶植物的花为风媒花 | |
D. | 单子叶植物的根系大多是直根系,而双子叶植物的根系大多为须根系 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能不断地获得物质和能量 | |
B. | 向光生长的特性是遗传的 | |
C. | 对外界的刺激能够作出一定的反应 | |
D. | 能够适应一定的环境,也能影响环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 导管被切断了,根缺少无机盐 | B. | 导管被切断了,叶缺少无机盐 | ||
C. | 筛管被切断了,根缺少有机物 | D. | 筛管被切断了,叶缺少有机物 |
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