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科学探究的基本步骤(  )
A、提出问题→作出假设→实施实验→制定计划→得出结论
B、作出假设→提出问题→制定计划→→实施实验→得出结论
C、提出问题→制定计划→作出假设→实施实验→得出结论
D、提出问题→作出假设→制定计划→实施实验→得出结论
考点:探究环境因素对植物光合作用的影响,科学探究的基本环节
专题:
分析:科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
解答:解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
故选:D
点评:解答此类题目的关键是掌握科学探究一般基本步骤.
练习册系列答案
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谈谈如何选择一个健康的生活方式.

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涡虫身体呈(  )
A、辐射对称B、前后对称
C、两侧对称D、背腹对称

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下列关于染色体、DNA的说法不正确的是(  )
A、染色体由DNA和蛋白质组成
B、DNA上具有特定遗传信息的片断
C、DNA就是基因
D、人正常体细胞内含有23对染色体

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血液循环过程中,将静脉血变成动脉血的部位是(  )
A、肺动脉B、心脏
C、肺部毛细血管D、组织处的毛细血管

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将下列动物及其所属类群用线连接起来.

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如图是探究“温度对小麦发芽是否有影响”的实验.请分析回答下列问题:

(1)根据问题做出你的假设
 

(2)把乙培养皿放入冰箱,则甲培养皿应该放在
 
.该实验中对照组是
 
,实验组是
 

(3)此实验中变量是
 
;除此之外,你认为影响小麦种子萌发在环境因素还有
 
 

(4)在种子萌发实验设计中,下列各选项中不能作为对照的一组是
 

A 有光和无光     B.30℃和0℃C.温度和水分   D.有土壤和无土壤
(5)假如乙培养皿内的种子没有发芽,你得出的结论是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据图回答问题:
(1)从图中可以看出家鸽的身体呈
 
型,减少了飞行时空气中的阻力.
(2)能分泌消化液并消化食物的结构是
 
;能将食物磨碎的结构是
 
,而[
 
]
 
只起到暂时贮存和软化食物的作用;消化和吸收养料的主要器官是
 
,家鸽的[
 
]
 
极短,便于粪便的及时排出,减轻了自身重量,利于飞行.

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动物进行交流的方式只有气味.
 
.(判断对错)

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