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如图是动物进化系统树示意图,请写出图中各个进化阶段植物类群的名称.

 
,②
 
,③
 
,④
 
,⑤
 

 
,⑦
 
,⑧
 
,⑨
 
,⑩
 
考点:生物进化的历程
专题:
分析:结合生物进化树可知图示中:①单细胞动物、②腔肠动物动物、③环节动物、④线形动物、⑤节肢动物、⑥鱼类、⑦两栖类⑧爬行类、⑨鸟类、⑩哺乳类.
解答:解:无脊椎动物的进化历程:①单细胞动物→②腔肠动物动物→扁形动物动物→④线形动物动物→③环节动物→软体动物动物→⑤节肢动物动物→棘皮动物动物.
脊椎动物的进化历程:⑥鱼类→⑦两栖类→⑧爬行类→⑨鸟类、⑩哺乳类.
故答案为:①单细胞动物;②腔肠动物动物;③环节动物;④线形动物;⑤节肢动物;⑥鱼类;⑦两栖类;⑧爬行类;⑨鸟类;⑩哺乳类
点评:掌握生物进化树是解决本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

无脊椎动物鱼类、两栖类、爬行类都属于(  )
A、恒温动物
B、既是恒温动物又是变温动物
C、变温动物
D、温血动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项不全是我国珍稀动物的一组是(  )
A、白头叶猴、东北虎、褐马鸡
B、金丝猴、藏羚、扬子鳄
C、大熊猫、白鳍豚、绿孔雀
D、中华鲟、蟒、啄木鸟

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示植物个体发育不同时期结构层次,据图回答下列问题:

(1)a过程是
 
,使细胞数目增多;b过程是
 
,形成图丙所示的四种组织.
(2)图丁所示的叶在结构层次上属于
 
;为了观察叶肉细胞,小明制作了叶片横切面的临时切片,在显微镜下,已经找到观察物,如果要使物象更清晰些,应调节显微镜的
 
准焦螺旋(填粗或细);若想在视野内看到的叶肉细胞最大,应选择哪两个镜头组合
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为消化系统模式图,请据图回答下列问题:
(1)食物消化和吸收的主要场所是[
 
]
 
.同时也是主要的吸收部位,几乎全部的
 
都在这里吸收.其中水、无机盐、维生素、
 

 
 
 
等被吸收.
(2)人体最大的消化腺是[
 
]
 

(3)能暂时贮存食物,并且进行初步消化的器官是[
 
]
 

(4)粪便形成的部位是[
 
]
 

(5)不能分泌消化酶的是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是一位同学探究化学物质对水蚤心率的影响的实验报告,请补充完整并回答问题:
问题 化学物质对水蚤心率有什么影响
假设 可口可乐可以使水蚤心率改变
实验设计
记    录
对照组是
 

实验组是
 

实验设计:对比观察正常状态和滴加可口可乐后水蚤的心率
对照组心率网
(次/分)
实验组心率
(次/分)

第一只
第一次 192 236
第二次 208 240
第三次 204 248

第二只
第一次 240 264
第二次 244 254
第三次 228 220
个人实验平均值
 
 
小组实验平均值 230 244
全班实验平均值 219 257
实验结果 水蚤在可口可乐中的心率比在清水中快,假设成立
结    论
 
(1)能不能仅靠取一只水蚤统计一次数据,就得出结论?原因是什么?
(2)从得到的实验数据平均值,哪一组数据最能说明问题,为什么?
(3)从统计的两只水蚤对照组的数据看,你发现了什么情况?为什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

2010年4月14日的玉树大地震,夺走了不少人的生命.救援队伍赶往当地,积极救治灾民,假如你是一名救灾现场的志愿者,遇到下列现实问题,该如何处理?
(1)如果发现某人上臂肱动脉受伤出血,应在病人受伤血管的
 
(选填“近”或“远”)心端止血;若该伤员失血过多,需立即输血,验血得知其血型为O型,医生应该给他输
 
(填A、B、AB或O)型血.
(2)给伤员打针、服药前,一定要认真分析药品说明书上的各种信息如
 
,绝不能盲目用药,如果所使用的药物说明书上有“OTC”标志,说明该药为
 
药.
(3)当遇到紧急情况,病人生命垂危时,需要对病人进行人工呼吸.人工呼吸的主要方法是
 
,其原理是用人工的方法使病人的
 
有节律地扩大和缩小,逐步恢复呼吸功能.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人们常在盆景的“上水石”上栽些苔藓植物作为美化和点缀.这样的环境为什么适于苔藓植物生长?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示某正常人呼吸时膈肌的不同活动状态,请回答问题:
(1)图中肺内气压最大状态是
 
,此时肋间肌
 
,膈肌
 

(2)图中膈肌收缩最紧张的状态是
 
,此时肋间肌
 

(3)下图模拟的膈肌C的标号
 

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