精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
20.观察如图玉米种子的结构示意图,完成下列问题:
(1)一粒小小的玉米种子能萌发长成一棵玉米植株,其奥妙在于玉米种子里有胚.
(2)玉米种子萌发时,所需营养物质来自[②]胚乳.
(3)在玉米种子的结构中,⑥的作用是保护胚.
(4)在玉米种子中,图中①的功能是转运营养物质.

分析 图中①子叶,②胚乳,③胚根,④胚轴,⑤胚芽,⑥种皮.

解答 解:(1)玉米种子的胚将来发育成一株新的植物体,它可以看做新植物的幼体,它包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成.
(2)玉米种子有专门储存营养物质的结构--胚乳,玉米种子萌发时,所需营养物质就来自②胚乳.
(3)在玉米种子的结构中,⑥种皮的作用是保护胚.
(4)在玉米种子中,图中①子叶的功能是转运营养物质.
故答案为:(1)胚;
(2)②胚乳;
(3)保护胚;
(4)转运营养物质

点评 种子的主要部分是胚,它是新植物的幼体.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.阅读下列材料,分析回答问题:
材料一:我国具有陆地生态系统的各种类型,包括森林、灌丛、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等由于不同的气候、土壤等条件,又进一步分为各种亚类型约600种.如我国的森林有针叶林、阔叶林和针阔混交林;草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽化草甸和高寒草甸等.除此以外,我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全.
材料二 水稻丛矮病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病,很难防治.后来科学家们发现了一个野生水稻种群,这个种群对草丛矮缩病具有较强的抗性,从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因.
材料三 位于我国大别山的某县,曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方,后来,人们在山坡上毁林开荒,改良农作物,破坏了当地的生活环境,使得林中的鸟类和哺乳类大量减少.鸟类减少,各种农林害虫失去了天敌的控制,就大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严重的危害.
(1)材料一说明了我国:生态系统的多样性十分丰富.
(2)材料二说明了:基因对培育农作物新品种的重要作用,也说明了生物多样性的潜在使用价值.
(3)材料三说明了:生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的生态系统,当生态系统发生剧烈变化,引起生态失调,甚至导致生态危机,会加速遗传的多样性和物种的多样性丧失.
(4)就地保护是保护生物多样性的根本途径,其主要形式就是建立自然保护区.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列疾病不是遗传病的是(  )
A.白化病B.色盲C.糖尿病D.苯丙酮尿症

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.合理的饮食有利于青少年健康成长,下列饮食习惯,科学合理的是(  )
A.多吃零食,少吃水果和蔬菜B.用含多种营养成分的饮料代替水
C.炒菜时多放油、盐等使菜更有滋味D.每日三餐定时定量,注意均衡营养

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.进化论的建立者是达尔文.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

5.探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种处理.请回答下面的问题.
试管实验材料唾液  清水处理方法
1馒头碎屑2毫升0毫升充分搅拌后放入37℃温水中
2馒头碎屑0毫升2毫升充分搅拌后放入37℃温水中
3馒头块2毫升0毫升不搅拌,直接放入37℃温水中
(1)上述试验中,馒头在口腔中变甜是口腔中唾液里的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉转变成麦芽糖 的缘故.
(2)5~10分后取出三支试管,各滴加2滴碘液,摇匀,发现1号试管中的馒头遇碘后不变蓝;3号试管中的馒头部分变蓝色;2号试管中的馒头全变蓝色.
(3)实验结论:馒头变甜与牙的咀嚼、舌的搅拌 以及唾液的分泌都有关系.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图甲为人体消化系统部分形态结构示意图,图乙为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:

(1)图甲中,能够分泌胆汁的结构是[1]肝脏,其分泌的胆汁储藏在胆囊中.
(2)图乙中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是[D]小肠,X曲线所代表的物质是淀粉,该物质最终被分解为葡萄糖.
(3)图乙中的C部位在图甲中所对应的器官是[5]胃,该器官内腺体所分泌的消化液中含有胃蛋白酶.在该器官内开始被消化的物质是蛋白质.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.在花市上,我们经常会看到相同的仙人掌球茎干植物顶上有不同颜色的蟹爪兰绚丽的花朵,这是通过什么方式得到的(  )
A.扦插B.嫁接C.有性杂交D.压条

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图.请据图回答问题.

(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和分解者.
(2)图一的食物网由4条食物链组成,该生态系统中数量最多的是草,从生态系统中看它属于什么生产者.该生态系统的能量最终来源于太阳.
(3)图一中最长的食物链草→鼠→蛇→猫头鹰,最短的食物链草→兔→猫头鹰或草→鼠→猫头鹰.
(4)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则乙对应的生物是猫头鹰.
(5)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是猫头鹰.
(6)若图一中蛇的数量大量减少,则草的数量会减少,从而影响生态平衡.
(7)在草→鼠→蛇→猫头鹰食物链中能量流动的特点是具有单向性和逐级递减并且是不循环的特点.
(8)该生态系统在没有人为条件的影响下,通过自动调节能力来实现,从而恢复生态平衡.

查看答案和解析>>

同步练习册答案