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    控制鲫鱼身体进行方向的主要器官是（　　）
    A、头B、胸鳍C、躯干D、尾鳍
    考点：探究鱼鳍在游泳中的作用
    专题：
    分析：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动．
    解答：解：尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力，因此控制鲫鱼身体进行方向的主要器官是尾鳍．
    故选：D
    点评：解题的关键是知道鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察，应不难记忆．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是对著名科学家所取得的重大科研成果的有关叙述，其中不正确的是（　　）
    A、虎克在自制显微镜下观察软木薄片，发现了细胞，建立了细胞学说
    B、袁隆平培育了优质杂交水稻新品种，被尊称为“世界杂交水稻之父”
    C、1965年，王应睐等我国科学家在世界上首次用人工方法合成了结晶牛胰岛素
    D、英国医生哈维发现了血液循环，但他并不清楚血液是怎样由动脉流到静脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列结构属于果实的是（　　）
    A、大豆B、西瓜子C、葡萄D、芝麻

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学在观察洋葱表皮细胞实验中，分别采用了以下四种不同的目镜和物镜组合，则他在哪一个视野中观察到的细胞数目最少（　　）
    A、5 x、40 x
    B、10 x、10 x
    C、10 x．40 x
    D、12.5 x、20 x

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各组动物中，脊椎动物循环系统复杂性逐渐增强，顺序正确的是（　　）
    A、蟾蜍→兔→鳄→鲨鱼
    B、鲨鱼→青蛙→鳄→兔
    C、鲨鱼→鳄→兔→青蛙
    D、鳄→狗→鲨鱼→蟾蜍

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    计划免疫的目的是（　　）
    A、切断传播途径
    B、保护易感人群
    C、控制传染源
    D、提高人的智力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据“饲养和观察蚯蚓”的实验过程回答下列问题：
    （1）蚯蚓生活在富含
     
    的土壤中，昼伏夜出．
    （2）蚯蚓的身体呈线形或圆柱状，外观上有明显的
     
    现象．
    （3）蚯蚓的体表是有
     
    液．用手触摸和用放大镜观察腹面，可以感觉到
     
    ，这是它们辅助运动的结构．
    （4）把蚯蚓放在光滑的玻璃板上和粗糙的纸上，运动速度快的是在
     
    上．
    （5）在观察实验过程中，为什么一定要保持蚯蚓体表的湿润？因为蚯蚓用
     
    呼吸．
    （6）如果同学们在冬天观察和饲养蚯蚓，应满足
     
    的环境条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生活中你会经常吃到蒜黄，它之所以呈现黄白色，是因为蒜黄是在黑暗环境中生长的，叶片细胞中缺少叶绿素，请你设计一个实验，探究叶绿素形成的条件．
    实验材料：蒜黄
    提出问题：
     
    ？
    作出假设：
     
    ．
    制定计划：实验中的变量是
     
    ．
    方法步骤：
     
    ．
    实验结果：实验组：
     
    ．
             对照线：
     
    ．
    实验结论：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    前不久，岳阳市各中小学暴发流感，很多小学因此而放假，原因是流感是一种急性
     
    病．该病的病原体是
     
    ，该病原体没有
     
    ，由
     
    和
     
    构成．老人、小孩免疫力较低，容易感染流感，因此他们是
     
    ．为了防止流感的扩散，（从预防传染病的措施来看）老师要求学生戴口罩，属于
     
    ，家长给孩子注射疫苗属于
     
    ，发现有感冒症状的要及时治疗，这属于
     
    ．注射疫苗后人体会产生抗体，这属于
     
    免疫．

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