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老鼠的破坏性大,且携带大量的病菌,为此许多地方开展灭鼠行动,如果鼠在地球上永远消失,对人类有何影响(  )
A、没有任何影响
B、生态系统更加稳定
C、作物产量大增
D、丧失一个基因库,其潜在价值消失
考点:人类活动与生态环境的关系
专题:
分析:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.
解答:解:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,若老鼠在地球上永远消失,那么这个物种的基因库也就消失了,其潜在价值消失.
故选:D
点评:解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

在培育多莉羊和转基因超级鼠的过程中,分别利用了哪种生物技术(  )
A、发酵技术和克隆技术
B、克隆技术和组织培养技术
C、组织培养技术和转基因技术
D、克隆技术和转基因技术

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图一对夫妇有关眼皮性状的遗传图解,请据图分析回答问题:

(1)父亲的基因组成是
 
,性状是
 

(2)单眼皮和双眼皮在遗传学上称为
 

(3)这对夫妇所生的小孩单眼皮的机率是
 

A.100%   B.75%   C.50%   D.25%
(4)根据母亲的基因,母亲能产生
 
种卵细胞.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题.
(1)图中A表示
 
,图中B表示
 
,图中C表示的是
 
.图中D表示的是
 
,图中E表示的是
 
.(供选答案:气管;支气管;肺;膈肌;胸廓)
(2)用手向上顶橡皮膜E,小气球会
 
(供选答案:胀大;回缩),表示
 
过程(供选答案:呼气;吸气)
(3)将推顶E的手向下移动使其放松,这时肺内气压
 
于外界气压(选填:高于;低于),小气球会
 
(选填:胀大;回缩),表示
 
过程(选填:呼气;吸气)

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为植物细胞结构示意图,据图回答问题:
(1)对细胞起保护和支持作用的是[
 
]
 

(2)细胞的控制中心是[
 
]
 

(3)我们用刀切鲜橙时,流出的黄色汁液主要来自图中结构[
 
]
 

(4)能够控制物质进出是[
 
]
 
.能将光能转变为化学能的是
[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

图中表示的是各种生物之间的关系,那么在这个图中共有几条食物链(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中生物 来源: 题型:

正常情况下,男性的性染色体为XX,女性的性染色体为XY.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明喜欢用哑铃锻炼上肢,请据图1分析回答问题.

(1)图1中的A表示
 
动作,B表示
 
动作.
(2)图1中的①表示
 
,在A中处于
 
状态,而同时②表示的
 
则处于
 
 状态;
(3)完成图A所示动作需要参与的关节是人体的
 
关节,图2就是这个关节的结构模式图,图2中的②表示
 
;③表示
 
;⑤表示
 
;⑥表示
 

(4)图2所示结构中,表面光滑,能减少两骨之间的摩擦,缓冲运动时产生的震动的结构是
 
.(填序号)
(5)人体的骨骼肌受到
 
传来的刺激后,牵动所附着的骨围绕
 
活动而形成各种动作.

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科目:初中生物 来源: 题型:

肺泡壁和毛细血管壁适于气体交换的特点是(  )
A、各由数层扁平上皮细胞构成
B、各由一层扁平上皮细胞构成
C、各由两层扁平上皮细胞构成
D、它们都贴近全身各处组织细胞

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