A. | A→B | B. | B→C | C. | C→D | D. | D→E |
分析 (1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多.
(2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织.
(3)新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长.
(4)细胞分裂使细胞数目增多,细胞分化形成了不同的C组织.人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→F人体.
解答 解:图中A→B过程中只有细胞数目的增加,细胞的形态结构没有发生变化,因此A→B过程表示细胞分裂.B→C过程中细胞数目不变,而细胞的形态结构发生了变化,因此B→C过程表示细胞分化.
故选:B
点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化和细胞生长的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动植物体表的组织都有保护作用,都属于保护组织 | |
B. | 人体内担负着运输任务的组织属于输导组织 | |
C. | 心脏作为输送血液的泵,主要由结缔组织构成 | |
D. | 人体在进行生命活动时,各个系统之间密切配合,协调活动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 100% | B. | 50% | C. | 25% | D. | 0 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | Bb、正常;bb、白化病 | B. | Bb、正常;BB、正常 | ||
C. | bb、白化病;Bb、正常 | D. | BB、正常;bb、白化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
果汁 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
滴数 | 12 | 5 | 8 | 12 |
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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