分析 多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的.鸟类的身体流线型,可以减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸骨有龙骨突,长骨中空,消化系统发达,消化,吸收,排出粪便都很迅速,循环系统结构完善,运输营养物质和氧的功能强,有独特的气囊,可以帮助呼吸,所以说鸟的全身都是为飞行设计的.
解答 解:(1)身体呈流线型,有利于减少飞行时空气的阻力.
(2)前肢变成翼,生有羽毛,展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积,有利于扇动空气;胸部有很突出的龙骨突,有发达的胸肌,可以牵动两翼完成飞行动作.
(3)消化能力强,直肠短不储存粪便,有利于减轻体重.
(4)鸟的体内有发达的气囊,分布在体内内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里,可以起到减轻身体的比重、暂存气体、减少肌肉和内脏之间的摩擦,同时辅助肺进行双重呼吸,完成气体交换,带走一部分能量,起到散热降温的作用.但是主要作用是使吸气和呼气都有新鲜空气通过肺进行双重呼吸.
故答案为:(1)流线;
(2)翼;龙骨突;
(3)直肠;减轻体重;
(4)气囊
点评 鸟类适于飞行的特点,可以说鸟的全身都是为飞行设计的.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 艾滋病病毒属于动物病毒 | |
B. | 人和恒河猴都属于哺乳纲,共同特征较多 | |
C. | 艾滋病病毒属于单细胞生物,要在人体细胞中过寄生生活 | |
D. | 接种艾滋病感染黏膜疫苗可以提高人体针对艾滋病病毒的抗感染能力 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 尿液是在肾小管中形成的 | |
B. | 原尿是在肾小球中形成的 | |
C. | 尿液的形成包括肾小球的滤过和肾小管的重吸收 | |
D. | 肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①内的气体中不含氧气 | |
B. | ①内电极放电模拟了闪电 | |
C. | ②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程 | |
D. | ③内产生了多种蛋白质 |
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