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  1. 观察教材第3页四种现代类人猿,请找出它们与人 类的根本区别。

比较项目

现代类人猿

人类

运动方式

制造工具

可以使用

可以

的能力

但一般不会制造工具

脑发育

的程度

脑的质量为克,


没有语言文字能力

脑的质量为克,语


言文字能力

1. 臂行  直立行走  自然工具  制造并使用各种简单和复杂的工具  1500  4500  强

题目来源:2016年同步导学案课时练七年级生物学下册人教版河北专版 > 第一节 人类的起源和发展

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

31. (4分) 每年的5月20日是“中国学生营养日”。有关数据表明,我国学生营养不良和营 养过剩的状况令人担忧。无机盐、维生素等摄入量不足,缺铁性贫血现象普遍存在;多 糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年增多。早餐“马虎”、中餐“凑合”、晚餐“丰富”等 错误的营养消费观念,是导致学生营养状况问题的主要原因。

上图显示,不同人群每天摄入的食物比例是不同的,请仔细观察后回答下列问题: 

(1) 如图所示,肥胖患者的饮食中  的摄入量较正常人偏多。

(2) 营养不良会影响健康,如缺钙儿童易患  病。

(3) 糖类是人体最重要的能源物质,它主要从  食物中获得。

(4) 下列饮食习惯合理的是 ()

   A. 经常吃“洋快餐”

   B. 睡觉前多吃一些食物,早餐可以不进食

   C. 用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水

   D. 不挑食、不偏食,按时进餐

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科目:初中生物 来源: 题型:

14. (2014黑龙江齐齐哈尔中考) 鲜肉冷冻运用了下列哪种生物技术 ()

   A. 发酵技术       B. 克隆技术

   C. 食品保鲜技术   D. 转基因技术

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科目:初中生物 来源: 题型:

21. (2015河南洛阳宜阳期末) 下面是家庭酿酒的具体操作过程,先将米煮熟,待冷却至30 ℃,加少许水和一定量的菌种,与米饭混匀后装入瓷坛内,在中间挖一个洞,加盖后置于适当的地方保温(28 ) ,12 h即成。

请从以下几个方面对此过程作简单分析:(12分)

(1) 先将米煮熟的目的是 

(2) 为什么要冷却到30才可以加入菌种?

 o

(3) 在中间挖一个洞的目的是

 

(4) 如果发酵坛不密封,可能造成什么结果?

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

2. 图4-1-1-2所示为古人类遗物一-石器,古人类用这 些石块做什么?从石块的形状来推测,古人类已经 具有什么能力?

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科目:初中生物 来源: 题型:

6. 下列关于森林古猿进化为人类的叙述,不正确的是()

A. 森林古猿进化为人类的外因是生活环境的改变  

B. 森林古猿进化为人类的内因是自身形i结构适应环境的变化而发生了改变

C. 森林古猿进化为人类是为了追求更高层次的生活   

D. 森林古猿进化为人类是一个极其漫长的过程 

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科目:初中生物 来源: 题型:

3. 计划生育工作中,对已生育的育龄妇女可采用结扎输卵管的措施来避孕,其原理是 ()   

A. 减少雌性激素分泌量,使卵细胞不能正常发育

B. 使精子与卵细胞不能相遇,不能完成受精过程  

C. 使受精卵不能移至子宫,从而不能发育为胎儿   

D. 使卵巢不能产生卵细胞,以达到节育目的

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科目:初中生物 来源: 题型:

    5. 意义

    青春期是一生中的黄金时期。

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科目:初中生物 来源: 题型:

13. 下列各反射活动中,属于非条件反射的是

   A. 膝跳反射   B. 画饼充饥

   C. 望梅止渴   D. 谈虎色变

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同步练习册答案