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生活中我们常发现酗酒后,一些人面红耳赤;一些人摇摇晃晃,站立不稳;还有一些人甚至呕吐,严重的话导致死亡.由此可见酗酒对人体健康有危害.下面通过探究酒精对水蚤心率的影响加以说明.

①提出问题:
 

②作出假设:酒精对水蚤心率有影响.
③制订计划:①用75%的酒精分别配置成3%,5%,8%,10%,15%,20%等不同体积分数的酒精溶液.
②选取大小一致的成年水蚤(10秒内心率在40次以下)放置在水温15℃左右的水槽中.
③观察水蚤10秒内在清水中和在3%,5%,8%,10%,15%,20%不同体积分数的酒精溶液中的心率次数.
④实施计划:实验结果如表
⑤得出结论
分析实验结果得出结论:
 
考点:探究酒精或烟草浸出液对水蚤心律的影响
专题:
分析:水蚤心率很容易受到酒精浓度影响,所用的酒精浓度越高,而水蚤的心率越慢.当酒精的体积分数达到20%时,水蚤会因为酒精浓度过大,神经系统被完全麻醉而导致心跳停止(心率是0),引起死亡.这说明酒精是一种对心率有抑制的物质.
解答:解:(1)根据生活现象和表格数据可知.提出的问题是:酒精对水蚤的心率有影响吗?对照实验的问题、假设和结论最好一致,因此可以假设:酒精对水蚤的心率有影响.
⑤根据酒精的不同浓度可知,当酒精的体积分数分别是( 清水)0、1%、3%、5%、8%、10%、15%、20%,对应的水蚤心率分别是33、30、28、24、22、21、18、0( 死亡).表明随着酒精体积分数的增加,水蚤心率逐渐下降,直至死亡.因此本次实验的结论是酒精对水蚤的心率有影响.
故答案为:酒精对水蚤心率有影响吗?
⑤酒精对水蚤心率有影响.
点评:解答此类题目的关键是提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是草原生态系统的食物网,请就回答下列问题:
(1)一个完整的草原生态系统,除了图中所示的各种生物以外,还应包括
 
 

(2)此生态系统中的生产者是
 
,它与消费者之间因为
 
的关系,形成了食物链
(3)图中的兔和鼠之间构成
 
关系,蛇和鼠之间则形成
 
关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列问题答案的序号填写在相关问题之后:
(1)鲫鱼的呼吸器官是
 
.(2)蝗虫的呼吸器官是
 

(3)蚯蚓的呼吸部位是
 
.(4)家兔的呼吸器官是
 

 ①体壁  ②气管  ③鳃  ④肺.

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科目:初中生物 来源: 题型:

海牛、鲸生活在水中,狐蝠在空中飞行,却属于哺乳动物的理由是(  )
A、胎生、哺乳
B、.体表被毛
C、.神经系统发达
D、.身体分节

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科目:初中生物 来源: 题型:

把带叶的枝条插入滴入红墨水的水杯中,光照一段时间叶脉发红,横切断面发现哪一部分被染红了(  )
A、韧皮部B、木质部
C、形成层D、髓

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科目:初中生物 来源: 题型:

在“观察蚯蚓”的实验中,下面几个步骤非常重要,请回答有关问题:
(1)观察蚯蚓的身体是由许多
 
构成,有利于它运动灵活.
(2)用手指触摸蚯蚓身体腹面,会有粗糙的感觉,这是摸到了
 

(3)在实验中要经常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是为了维持其正常的
 

(4)雨后,蚯蚓往往会爬到地面上来,这是因为洞穴内被水淹没,而蚯蚓依靠
 
呼吸,爬到地面上来以便于获得充足的
 

(5)实验完成后,应将蚯蚓怎样处理?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

控制棉铃虫、玉米螟等农业害虫有效且环保的方法是(  )
A、放赤眼蜂
B、喷农药
C、改种其它作物
D、人工捕捉农业害虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼的口和鳃盖后缘交替张合的意义在于(  )
A、有利于呼吸
B、有利于保持平衡
C、有利于躲避敌害
D、有利于运动

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科目:初中生物 来源: 题型:

一个与健康有关的节日(国际)是六月二十六日的(  )
A、世界艾滋病宣传日
B、世界防治糖尿病日
C、世界残疾人日
D、国际禁毒日

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同步练习册答案