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为了使探究结果准确可信,实验中应该设置(  )
A、一个变量B、两个变量
C、多个变量D、无变量
考点:科学探究的基本环节
专题:
分析:对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.
解答:解:其中不同的条件就是实验变量,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.为确保实验组、对照组实验结果的合理性,因此,设计原则:一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能.
故选:A.
点评:根据设计原则设置对照实验,排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能,使实验结果具有说服力.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生物与环境的关系:①生物的生存离不开环境,要受到
 
的影响.环境中影响生物的形态、生理、分布的因素称为
 
.又区分为
 
因素和生物因素.非生物因素包括
 
、空气、水、土壤、温度、湿度等.②在生物因素和非生物因素的作用下,生物对环境形成了多种多样的
 
;竹节虫通过拟态,北极熊通过利用
 
色,毒箭蛙通过利用
 
色来适应环境.③生物也能够影响和改变环境.如
 
.(举出1例即可)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于真果的是(  )
A、苹果B、犁C、桃D、黄瓜

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科目:初中生物 来源: 题型:

某兴趣小组通过观察、拍摄、记录,对小鸟天堂的白鹭的行为进行研究,这种研究动物行为的方法属于(  )
A、实验法B、观察法
C、文献法D、分类法

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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼在水中游泳时,调节运动方向的是(  )
A、背鳍B、胸鳍C、腹鳍D、尾鳍

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科目:初中生物 来源: 题型:

哺乳动物(狼和兔)其中有犬齿的是
 
,切断食物的齿是
 
,磨碎食物的齿是
 
,撕裂食物的齿是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是蝗虫的外部形态图.据图回答:
(1)蝗虫的身体分[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
 三部分.
(2)图中[
 
]
 
是它的飞行器官,它有三对足,跳跃时主要靠图中[
 
]
 

(3)蝗虫的呼吸器官是
 
.身体由很多
 
构成.
(4)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但在分类上它们同属于无脊椎动物中的
 
动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某人做了以下试验:在标本瓶内装几只蟑螂以及它们吃的食物,瓶口用白纱布封住,使瓶内透气.白天用黑纸袋套在瓶外,使瓶内成为暗室;晚上揭开黑纸袋,用灯照明,使瓶内成为白天.经过一星期左右,蟑螂调整了自己的节律,在人工的“黑夜”活动了.
(1)判断下列两种行为属于先天性行为还是学习行为.
蟑b螂在黑夜活动,属于
 
行为;蟑螂在人工的“黑夜”活动,属于
 
行为.
(2)据图判断:蟑螂属于哪一类动物?
 
你判断的依据是什么?依据
 

(3)蟑螂的生殖方式是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明同学家的苹果树林产量较低、品质欠佳,家长想尽快引进外地的一种新的苹果品种.你有什么合理化建议?(  )
A、全部换栽B、果树扦插
C、种子繁殖D、果枝嫁接

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