【题目】考场上的你,信心满满,大脑如陀螺般飞速运转笔尖轻快地写下答案。这些生命活动需要消耗能量。能量来自于细胞内有机物的氧化分解。这个过程是怎样的呢?
(1)人体细胞中的有机物来源于食物,食物中含能量的物质有________________。
(2)葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行。如图所示吸气过程中,肋间肌和膈肌处于________状态。此时,肺内气压________(大于/小于)外界气压。
(3)氧气在肺泡处进人血液,与_______结合随血液侃环到达脑部组织细咆周围的毛细血管,再通过气体的扩散作用进人细胞。
(4)最终,在脑细胞的________中,葡萄糖在氧气的作用喜爱氧化分解释放出能量。
【答案】 糖类、脂肪和蛋白质 收缩 小于 血红蛋白 线粒体
【解析】(1)食物所含的六类营养物质中,能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质。糖类是人体最重要的供能物质;脂肪是人体内备用的能源物质;蛋白质是构成人体细胞的基本物质。
(2)人体吸气时,肋间肌与膈肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,胸廓容积增大,肺随之扩大,造成肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气过程。
(3)血红蛋白有运输氧的功能;氧气在肺泡处进入血液,会与血红蛋白结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管,再通过气体的扩散作用进入脑细胞。
(4)葡萄糖随着血液循环到达组织细胞内的线粒体,在氧气的参与下通过呼吸作用把线粒体内的葡萄糖分解成二氧化碳和水,同时释放能量,用于人体的各项生理活动和维持体温。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物学是一门实验科学,实验探究既是生物学的学习内容,也是学习生物学的基本方式。在学习过程中,我们体验过多种实验探究给我们带来的乐趣。
(1)在“观察小鱼尾鳍的血液流动”实验中,可在视野里看到三种血管。确认视野里的血管为毛细血管的依据______________________。
(2)取新鲜的猪心脏一个,结扎上腔静脉,从下腔静脉注入自来水,观察到,自来水从一条大血管中流出,这条大血管是___________。
(3)为检验人体呼出气体成分的变化,实验制取相同的两瓶澄清石灰水A、B,用注射器往A中慢慢注入空气,用吸管往B中慢慢吹气,结果________瓶中的石灰水会变浑浊。吹气时,肋间外肌和膈肌处于__________状态(填收缩或舒张)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表是某国家级自然保护区内的动植情况.以下内容反映了生物多样性中的( )
蕨类植物 | 裸子植物 | 被子植物 | 两栖动物 | 爬行动物 | 鸟类 | 哺乳动物 |
123 | 17 | 2180 | 28 | 33 | 117 | 34 |
A.生态系统的多样性
B.基因的多样性
C.生物种类的多样性
D.生物数量的多样性
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