【题目】图为人体内某结构中的血流情况模式图,A,C代表血管,箭头代表血流方向,下列叙述错误的是( )
A. 若B为小肠,与A相比,C中的氧气含量减少
B. 若C都流动脉血,则B代表的可能是肾小球
C. 若A为上腔静脉,C为肺动脉,则B中有防止血液倒流的瓣膜
D. 若A为动脉血,C为静脉血,则B为肺泡周围的毛细血管
【答案】D
【解析】
(1)小肠是消化和吸收的主要场所;
(2)入球小动脉、肾小球、出球小动脉里流的都是动脉血;
(3)心脏中有防止血液倒流的瓣膜,同侧的心室和心房之间有房室瓣,心室与动脉之间有动脉瓣;
(4)体循环的循环途径为:左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。肺循环的循环途径为:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,解答即可。
A、若B表示小肠,经过小肠后的血液含氧量减少,养料增多,A正确;
B、肾小球的一端连着入球小动脉,另一端是出球小动脉,入球小动脉、肾小球、出球小动脉里流的都是动脉血。因此B结构可能是肾小球,B正确;
C、心脏中有防止血液倒流的瓣膜,同侧的心室和心房之间有房室瓣,保证血液从心房流向心室;心室与动脉之间有动脉瓣,保证血液从心室流向动脉。所以心脏中的血液流动的方向是:心房→心室→动脉。所以若A为上腔静脉,C为肺动脉,则B为心脏,心脏中有防止血液倒流的瓣膜,C正确;
D、若B为肺泡处细胞毛细血管网,A为肺动脉,流动的是静脉血,C为肺静脉,流动的是动脉血,D错误。
故选:D
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某生态系统中的食物网。请据图回答:
(1)在该图中,生产者是 , 直接以植物为食的消费者是 。该生态系统中,数量最少的生物是 。
(2)图中不同生物之间由于 关系形成的链条式联系,叫作食物链,这些食物链彼此交错连接,形成的网状联系,称为 。写出此图中的任意一条食物链 。
(3)该生态系中的动物死亡后,它们的尸体并不会大量堆积,原因是土壤和空气等环境中存在着大量的 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为三大营养物质消化曲线图,已知X是淀粉,那么下列说法错误的是( )
A. 曲线Y表示蛋白质的消化
B. X在A内被分解成葡萄糖
C. 曲线z表示脂肪的消化
D. D是消化和吸收的主要场所
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究植物的生理作用,小张同学设计并实施以下四个探究实验,请据图
(1)实验一中,A瓶装有萌发的种子,B瓶装有煮熟的种子。小张观察到A瓶蜡烛熄灭,由此实验得到启示,储存粮食时可采取的措施是__________。
(2)实验二中,小张应先将C、D两装置放在黑暗环境中一昼夜,再将两个装置放在光下4小时,分别摘取一片叶片,进行脱色、漂洗、滴加碘液,观察到D装置中的叶片变蓝,由此实验出的实验结论是________。
(3)实验三中,数小时后发现E装置中的透明塑料袋的内表面上有很多小水珠,而F装置中水珠较少,该实验证明了________。
(4)实验四将植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小时,但是实验效果不明显,你认为实验装置的改进措施是________。
(5)图2是实验三E装置的塑料袋从0点开始持续密封2小时,测得的塑料袋内氧气浓度的变化情况,其中表示植物进行光合作用释放氧气大于呼吸作用消耗氧气的是曲线________段。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中。其中A、B试管中不加任何物质,C、D试管中加入抗凝剂。静置24小时后,其中正确的图示是( )
A. AB. BC. CD. D
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