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    生态系统由______部分和______部分组成．生物部分包括：______、______、______．
    生态系统由生物部分和非生物部分组成．非生物部分包括阳光、空气和水，等等，为生物的生命活动提供物质和能量；生物部分包括生产者--植物（将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能），消费者--动物，分解者--细菌、真菌（将有机物分解成无机物）；最基本最关键的生物成分是生产者，各成分之间相互联系、相互依存．
    故答案为：生物；非生物；生产者；消费者；分解者．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在一个由植物、鼠、兔、狐、鹰组成的生态系统中，大量捕杀狐和鹰，在较长的时间内鼠和兔的数量将会（　　）
    A．迅速上升B．迅速下降
    C．先上升后下降D．保持相对稳定

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    生物圈中的动物必须直接或间接地以消耗绿色植物合成的______来维持生活，因此，动物是生物圈中的______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    某生物研究性学习小组，在对沂山某地域内的动、植物种类进行调查后，绘制了如下食物关系图．请据图回答：
    （1）若要构成一个生态系统，还需增加的成分有____________．
    （2）蛇与鹰之间的生态学关系是______；处在第三营养级的生物有______．
    （3）若蜘蛛获得l0千焦的能量，则最少需从蝴蛛中获取______千焦的能量．若该区域受到某种重金属污染，一段时问后体内积存该物质最多的生物是______．
    （4）沂山生物种类及数量能够较长时间保持一种动态平衡，原因是______．
    （5）同学们对该区域田鼠的毛色遗传做了如下研究：选取四组田鼠让其自由交配，对所生小鼠的毛色进行统计，并绘制如下表格：
    组交配组合子代表现型及数目
    ①黄色×黑色黑色（15只）黄色（8只）
    ②黄色×黑色黑色（6只）黄色（9只）
    ③黄色×黑色全为黑色
    ④黑色×黑色黑色（8只）黄色（3只）
    请用遗传图解（用A，a表示显性和隐性基因）表示第②组交配组合的繁殖过程．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列属于生态系统的是（　　）
    A．漳河水库中所有的鱼
    B．仙居乡全部的仙居红萝卜
    C．文明湖中所有的生物
    D．东宝山林区

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    北美的凯巴森林主要由松树、冷杉和云杉等植物构成，森林的底层还生长着多种草本植物．树上生活着快乐的小松鼠，以采集果实为生．森林中大约有4000多只黑尾鹿吃树叶或草本植物．狼以黑尾鹿为食，凶狠的美洲狮常常捕猎狼和黑尾鹿．枯枝落叶和动物残骸能被生活在土壤中的各种细菌和真菌所分解．森林中阳光普照、空气清新、土壤肥沃、水分充足、温度适宜…印第安人与各种生物在这片森林中和谐地生活着，森林里到处都呈现出一片生机勃勃的景象．
    （1）仔细阅读上文，认真分析该森林生态系统的组成，填出该生态系统的组成成分（每一成分写两项以上，必须用上文中的例子）．

    （2）你能列出凯巴森林中的食物链吗？（三条以上）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列属于生产者的是（　　）
    A．动物B．人C．绿色植物D．微生物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    在一个草原生态系统中，生活着兔子和狼．请回答：
    （1）草类与兔子、兔子与狼之间的关系是______．
    （2）影响兔子的生物因素是______．
    （3）写出此生态系统的食物链______．
    （4）此生态系统中，数量最多的生物是______，数量最少的生物是______．
    （5）冬天，草类减少，兔子的数量将会______，狼的数量______；夏天，雨量充沛，草生长茂盛，此时，兔子和狼的数量将______．
    （6）如果人类大量捕杀草原上的狼，兔子的数量将会______，草的数量______，最终导致______的破坏．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    请据图回答下列问题：

    （1）对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是图一中的[______]______．
    （2）图二中的b代表的物质是______，血液从毛细血管[4]______端流到[5]______端后，血液成分变化是______气体含量减少，发生这种气体交换的原理是______．
    （3）图二所示的外界气体按照c方向进入肺泡是通过______实现的，图一中的[3]应处于______状态．

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