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有关绿色植物生理活动的叙述,错误的是


  1. A.
    绿色植物通过光合作用可调节生物圈中的碳--氧平衡
  2. B.
    绿色植物光合作用制造的有机物,为其他生物提供了食物来源
  3. C.
    绿色植物通过呼吸作用满足自身生命活动的能量需求
  4. D.
    绿色植物吸收的水分大部分自身利用,少量通过蒸腾作用散失
D
分析:此题主要考查的是绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的知识,分析解答.
解答:A、B、光合作用的公式如图:二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气
由图可知光合作用的意义:①完成物质转变.它把无机物转变成有机物,不仅用来构成植物体的本身,也为其它生物以及人类提供了食物来源,同时释放氧气供生物呼吸利用;②完成能量转变.在这一过程中,它把光能转变为贮存在有机物中的化学能.是自然界的能量来源;③从根本上改变了地面上的生活环境. 维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡.不符合题意.
C、生物的呼吸作用是指把生物体内的有机物在氧的作用下分解产生二氧化碳和水,同时释放出能量,供自身生命活动利用.不符合题意.
D、植物通过根从土壤中吸收水分,吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用,大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了.这不是对水的浪费,绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义.符合题意.
故选:D
点评:绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等生理功能是中考的热点,也是难点,注意理解和掌握.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?仙桃)有关绿色植物生理活动的叙述,错误的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关绿色植物生理活动的叙述,正确的是(  )
A、植物的芽都能发育成枝条B、根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的伸长区C、种子萌发时,胚根先突破种皮,形成根D、植物在不同的生命时期,呼吸作用的强弱没有差别

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关绿色植物生理活动的叙述,不正确的是(  )

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科目:初中生物 来源:2016届湖北鄂州初一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关绿色植物生理活动的叙述,不正确的是

A.种子萌发时,胚根先突破种皮,形成根

B.根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区

C.植物的蒸腾作用主要是通过叶片进行的

D.植物的光合作用只在白天进行,呼吸作用只在晚上进行

 

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科目:初中生物 来源:2013-2014学年湖北鄂州市初三上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关绿色植物生理活动的叙述,正确的是

A.植物的芽都能发育成枝条

B.根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的伸长区

C.种子萌发时,胚根先突破种皮,形成根

D.植物在不同的生命时期,呼吸作用的强弱没有差别

 

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