分析 在生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生态系统中的生产者;动物不能自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食,随着摄食,食物中的物质和能量也进入动物体内,因此动物是生态系统的消费者.在生态系统中能量沿着食物链流动的规律是单向流动逐级递减的.因此越往食物链的末端生物的数量越少.
解答 解:鼠吃草,狐吃鼠,故存在的食物链是:草→鼠→狐.
(1)生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样在一个生态系统中,生产者的数量最多,初级消费者的数量次之,次级消费者的数量又少于初级消费者,以此类推;分析图示可知:在该生态系统中,A的数量最多,B次之,C最少,由此可判断:A是草,B是鼠,C是狐.
(2)如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉草原中的狐,会造成鼠大量繁殖,毁坏草原.这说明动物是生态系统营养结构中不可缺少的组成成分,在生态平衡中起着重要的作用.
(3)鼠类取食草,而鼠被狐吃,如果鼠的数量减少,狐会因食物减少而减少,而短期内草因天敌减少而数量会增加;草的数量会增加,鼠会因食物丰富而增多,狐也会因食物丰富而增多,鼠又会减少,草的数量又会增加.可见这个生态系统中生物数量会在一定范围内变化,维持相对稳定和平衡的状态.
(4)鼠类取食草,而鼠被狐吃,如果鼠的数量减少,狐会因食物减少而减少,而短期内草因天敌减少而数量会增加;草的数量会增加,鼠会因食物丰富而增多,狐也会因食物丰富而增多,鼠又会减少,草的数量又会增加.可见这个生态系统中生物数量会在一定范围内变化,维持相对稳定和平衡的状态.
生态系统之所以保持这种动态的平衡,是因为生态系统具有自我调节能力,而这种调节能力是有限的.
故答案为:(1)C;
(2)鼠;草;
(3)狐;减少;自我调节;
(4)草;鼠;狐.
点评 回答此题的关键是明确生态系统的自动调节能力.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 密封很严,细菌没有机会侵入 | |
B. | 密封很严,细菌无法呼吸而死亡 | |
C. | 封盖前高温灭菌,封后罐内没有细菌 | |
D. | 罐内细菌在常温常压 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 连通于最小的动脉与静脉之间 | B. | 管壁最薄,由一层上皮细胞构成 | ||
C. | 管腔最小,只允许红细胞单行通过 | D. | 管内血流速度快 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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