【题目】产生克隆羊多利的融合细胞的细胞核来自( )
A.乳腺细胞
B.神经细胞
C.生殖细胞
D.其他细胞
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【题目】在进行探究时,如果试验结果与假设不符合,正确的处理方法是:
A. 修改结果,使其与假设相符 B. 修改假设,重新做实验
C. 修改实验过程,使其与假设相符 D. 依据试验结果下结论
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示人的受精及胚胎发育过程,请据图回答:
(1)A是________它由________产生,该器官还具有的功能是__________。
(2)B是________________。
(3)C表示________过程,胎儿生活在子宫内半透明液体________中,通过________和______________从母体获得营养。
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【题目】下列关于多利羊的说法中,正确的是( )
A.多利羊的克隆成功意味着人类可以利用动物身上的任何一个体细胞生产出与这一动物完全相同的个体
B.克隆羊多利的诞生标志着基因工程取得了重大的进展
C.克隆羊多利在性状上主要和提供卵细胞的羊相似
D.克隆技术对人类只有益处
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】仔细观察下面四幅图,回答鸟的结构与其飞行生活相适应的主要特点:鸟的外形呈________型;鸟的________变成翼,展开翼,可见羽毛在排列上彼此________(选填“部分重叠”或“完全分散”);与其它部位的肌肉相比,鸟的胸肌________(选填“发达”或“不发达”);从家鸽的骨骼特点可知,鸟类骨骼有________等特点.
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【题目】《小蝌蚪找妈妈》邮票是我国发行的首版动画题材邮票,全套共5枚,依次描绘“巧遇虾公公”“金鱼妈妈大眼睛”“螃蟹妈妈白肚皮”“乌龟妈妈四条腿”“找到妈妈啦”五个故事情节,如下图所示。
(1)小蝌蚪找妈妈(青蛙)的过程,是依据妈妈“大眼睛”、“白肚皮”、“四条腿” 等特点为线索的。小蝌蚪生活在水中,用________呼吸,而妈妈则长出四肢,_______消失,用________呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,过着水陆两栖的生活。妈妈具有的_______(填“大眼睛”、“白肚皮”或“四条腿”)让她不易被水中天敌发现,起到保护作用。由于妈妈的形态结构发生了较大改变,给小蝌蚪找妈妈带来了困难。
(2)找妈妈的过程中,小蝌蚪遇到了虾、蟹、金龟、金鱼等动物,它们的生活环境不完全相同,呼吸器官也有所不同,但呼吸器官在结构上有着共同的特点,即在湿润的皮肤中和肺泡周围均密布着_________,有利于与外界进行气体交换。氧气进入血液后,最终被运输到肌细胞等组织细胞,在细胞中的_________内参与有机物分解,释放能量的过程。
(3)虾公公启发小蝌蚪,可以根据动物的特征作为线索,来寻找自己的妈妈。请在下面①~③的横线上填写小蝌蚪找妈妈过程中,用来区分这些动物的关键特征。
①__________ ②__________ ③__________
(4)杀虫剂的使用,污染了水域,使得蝌蚪妈妈的生存遇到威胁。某农田施用农药后,近三年青蛙相对数量的变化如图所示。数据表明,近三年来该农田中青蛙的数量__________。
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【题目】下图为女性生殖系统的部分结构,请根据下图回答问题:
(1)图中表示卵细胞成熟后,由[ ]________排出,并进入[ ]___________。
(2)精子与成熟卵细胞的结合场所是[ ]_________,此过程称之为_________。结合后的细胞叫____________。
(3)胚胎发育早期需要的营养来自________。胚胎的发育主要是在[ ] ____________中进行的,这时胚胎发育所需要的养料和氧气是通过____________从母体获得。
(4)成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出,称为__________。
(5)图中卵巢和男性的睾丸在功能上的共同点是_________________________________。
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