精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
放置在阳光下的鱼缸中的鱼哪一个会先死去(鱼、缸大小均相同)
A.一缸清水2条鱼和一部分水藻B.一缸清水2条鱼
C.一缸清水10条鱼D.一缸清水10条鱼和一部分水藻
C

试题分析:因为小鱼进行呼吸作用需要氧气,在阳光下的水藻能进行光合作用,生成氧气.
A、一缸清水中只有两条鱼,因而其呼吸消耗的氧气较少,部分的水藻可以制造氧气,所以金鱼一般不会死亡;
B、一缸清水中只有两条鱼,因而其呼吸消耗的氧气较少,死的较慢;
C、10条鱼的呼吸作用所消耗的氧气最多,故而死的最快;
D、一缸清水10条鱼,呼吸作用消耗的氧气多,一部分水藻可以制造部分氧气,所以只有10条鱼的死的慢些.故选:C.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

植物光合作用的实质是(  )
A.合成有机物,释放能量B.合成有机物,贮存能量
C.分解有机物,贮存能量D.分解有机物,释放能量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

今年5月中下旬,我国贵州省遭遇多年不遇的强降雨,农田积水严重,造成农业生产的很大损失,农田积水的危害主要是(  )
A.积水促进了细菌大量繁殖,导致根部腐烂
B.根系吸水过多,肥料相对减少,营养供应失调
C.土壤积水造成氧气缺乏,使根的呼吸受阻
D.土壤积水会造成土壤温度降低,影响了根对无机盐的吸收

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

图为某些物质在生物体和环境之间流动的示意图,甲、丙表示含碳物质进入生物体的相关生理作用,乙、丁表示水离开生物体的相关生理作用。根据此图,推论甲、乙、丙、丁四种作用:

甲是          作用,丙是          作用,丁是          作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

新鲜水草放在鱼缸内的主要作用是
A.美化鱼的生活环境B.增加鱼缸内的氧
C.增加鱼缸内的养料D.增加鱼缸内的二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“绿叶在光下制造有机物(淀粉)”的实验中,将叶片放入酒精溶液中水浴加热的目的是( )
A.溶解叶绿素B.溶解淀粉C.检测淀粉D.除去二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

选取生长正常的天竺葵叶片进行如下图甲所示的光合作用实验:

①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝。
请分析回答下列问题:
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是                              
(2)本实验设置了      组对照实验。
(3)通过上述的对照实验可以得出的结论是                                 
(4)图乙中式①和式②分别表示植物体内的两种生理活动。植物进行式②表示的生理活动的场所是           ,式②中能量来源是式①中的                                
(5)分析乙图,可以看出光合作用强度受                      的影响。
(6)针对甲实验,对于温室里种植的作物采取                              等(请答出两条)措施可以提高产量。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

麦、稻收割后,人们把麦秆、稻秆留下作为柴草备用。麦秆、稻秆能燃烧,是因其中含有
A.光能B.二氧化碳
C.氧D.有机物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

科学探究题(每空2分,共14分。)
小燕同学设计了下图装置用于探究绿色植物的生理。实验前将甲装置放到黑暗处48小时后,移出装置经阳光照射3小时;摘下A.B两个叶片,分别放入酒精中隔水加热,漂洗后滴加碘液染色。请据图分析回答:

(1)在氢氧化钾的作用下,A叶片与B叶片形成一组                   ,其变量是空气中的                   
(2)叶片经过酒精隔水加热是为了溶解掉叶片中的          ,使后面的染色效果更加明显。
(3)A.B叶片经过染色后,能被染成蓝色的是       (选填“A”或“B”)叶片。因为该叶片能进行光合作用,并且制造出有机物——               ,植物的光合作用在该叶片细胞的             中进行。
(4)该实验设计的目的是探究光合作用需要                 

查看答案和解析>>

同步练习册答案