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11.“豆你玩”、“蒜你狠”这些带着灰色幽默的词汇生动地展现了生活食品急剧的价格上涨在民众和媒体中引起的情绪.下列有关分析错误的是(  )
A.大豆、大蒜、生姜细胞中都有细胞壁、细胞质和细胞核
B.右图中的每一粒豆都是由一个子房发育而成的一个果实
C.苹果树结构层次:细胞→组织→器官→一株苹果树
D.吃生姜时感觉有一定的辣味,味觉是在人的大脑表皮形成的

分析 一朵花经过传粉受精后子房发育成果实,胚珠发育成种子.

解答 解:A、大豆、大蒜、生姜都属于植物,细胞中都有的结构是细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,A正确;
B、如图中的每一粒豆都是由胚珠发育而成的种子,B错误;
C、大豆植株结构层次:细胞→组织→器官→大豆植株,C正确;
D、人的舌上有味蕾,位于舌的背面、舌根和两侧的粘膜,能够接受到酸甜苦咸等化学物质的刺激,并产生神经冲动,神经冲动传到大脑皮层形成辣的味觉,D正确.
故选:B

点评 明确果实与种子的形成及植物的结构层次是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是鸟卵的结构图,填写图中有关结构名称和功能:
(1)鸟卵中为胚胎发育提供主要营养的是④卵白,⑥卵黄.
(2)②卵壳膜和①卵壳起保护作用.
(3)图中③气室供胚胎发育所需的氧气.
(4)胚胎发育的部位是⑤胚盘,其内含有细胞核.
(5)卵细胞由胚盘、卵黄和卵黄膜构成,卵黄膜相当于细胞膜,⑤胚盘相当于细胞核.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.在生态系统中,绿色植物是生产者,动物是消费者,细菌和真菌以及蚯蚓等腐食性动物都是分解者.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.小江找到6只昆虫,他根据昆虫的外形制作了检索表.

$\left\{\begin{array}{l}{尾分叉\left\{\begin{array}{l}{分两叉\left\{\begin{array}{l}{翅很明显:蜉蝣}\\{翅不明显\left\{\begin{array}{l}{长蚤}\\{蝼蛄}\end{array}\right.}\end{array}\right.}\\{分三叉:衣鱼}\end{array}\right.}\\{尾不分叉\left\{\begin{array}{l}{一对翅:蚊子}\\{两对翅:蓟马}\end{array}\right.}\end{array}\right.$
(1)小江的同学小楠在学校的草地上发现甲、乙两种昆虫(如图),经观察,发现这两种昆虫尾部均分两叉,翅不明显,小楠仔细比较了两种昆虫的脚,并运用小江的检索表,查知乙昆虫为长蚤(填名称).
(2)小江制作的检索表能不能查出所有昆虫的名称?并说明理由.不能,小江的检索表没有包含所有的昆虫.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.观察是科学探究的一种方法.科学观察需要工具,显微镜就是其中一种工具.
(1)观察写有字母“b”的装片,一般正确的操作应该是左眼望着目镜观察,同时右眼睁开(填“睁开”或“闭着”),视野中看到的图象是q.
(2)将盖玻片置于载玻片上时,以45°轻轻放下,为了防止气泡的产生.
(3)如图是显微镜观察某生物装片时的视野,若使视野甲转变成乙,则移动装片时,应向哪个方向移动装片才能达到这个要求C.
A.右上方;B.左上方;C.左下方;D.右下方
(4)某显微镜目镜为12.5×,物镜为8×,用这台显微镜观察,其放大倍数是100倍.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.小李同学将下列材料直接放在显微镜下观察,能看到细胞结构的是(  )
A.一片牛肉B.一粒花生
C.一片槐树叶D.一小块洋葱鳞片叶内表皮

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.生物分类的最基本单位是种;生物的分类单位越大,包含的生物物种越多(填“越多”或“越少”)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.食品安全关乎你我的生命和身体健康,下列图标中与食品安全问题无关的是(  )
A.B.C.D.

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2.将带叶的杨树枝条的下端插入红墨水中,过一会儿把枝条纵切,茎内被染成红色的部分是(  )
A.导管B.筛管C.茎的全部D.形成层

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