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    13．肾单位包括（　　）
    A．肾小球、肾小囊、肾小管B．肾小囊和肾小管
    C．肾小管盲端的膨大部分D．囊状上皮细胞

    分析 肾单位包括肾小体和肾小管，肾小体包括肾小囊和肾小球．

    解答 解：肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体的核心是一个由毛细血管网组成的肾小球，肾小球外有肾小囊的包裹，囊腔与肾小管相通．图示如下：

    故选：A

    点评 解题的关键是知道肾单位的组成．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关系的是（　　）
    A．身体呈流线形，体表被覆羽毛B．前肢变成了翼，有发达的胸肌
    C．心脏四腔，输送氧气的能力强D．具有筑巢、孵卵、育雏等行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．从2016年起，足球成为北京市体育中考测试项目．考生听到发令后，需要向前带球，依次绕杆，通过最后一个标志杆后，至少触球一次并继续带球通过终点线．每人可测试两次，记录最好成绩．请回答问题．
    （1）听到发令后，考生立刻向前带球．这一动作的完成，主要是神经调节的结果．这种机体对外界刺激所发生的有规律的反应被称为反射．
    以下流程图解释了这种现象，请将下列结构名称的代号填入该流程图中．
    ①支配肌肉的神经       ②耳蜗        ③听觉神经
    发令声波→鼓膜→听小骨→②→③→听觉中枢→躯体运动中枢→脊髓→①→相关肌肉收缩与舒张
    （2）在带球过程中，帮助考生对触球角度和力度做出准确判断的结构位于图的[A]大脑皮层中．图中的[B]小脑主要负责维持身体平衡，协调运动．在带球绕杆过程中，考生的呼吸会加快，调节呼吸频率的中枢位于图的[C]脑干中．
    （3）当第二次测试成绩更好时，考生会十分激动，欢呼雀跃，同时肾上腺素分泌增多，促使心跳加快、血压升高，这是神经调节和激素调节共同作用的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．科学家发现，灯塔水母是一种不会“死亡”的生物，原因是它发育到性成熟阶段后，又会回复到幼虫．把它切开，甚至打碎，只要有完整的细胞，每个碎片可以变成一只幼虫．下列关于灯塔水母说法错误的是（　　）
    A．灯塔水母是多细胞生物
    B．它的碎片变成幼虫属于有性生殖
    C．其细胞具有很强的分化能力
    D．研究它有助于治疗人体病变或坏死组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．人体是一个统一的整体，各个系统之间密切联系，如图是人体进行消化、呼吸、循环、排泄等部分生理活动的示意图（其中A、B、C、D表示人体的器官或系统，①～⑥表示生理过程），请据图回答下列问题．

    （1）淀粉在整个消化道中全部被消化分解成小分子物质的过程中，参与的消化液有唾液、胰液和肠液．
    （2）在[B]的主要器官（结构）中，与毛细血管结构特点相似的是肺泡，经B进入血液中的氧气，通过血液循环到达组织细胞的过程中，途经心脏时的路径是3→6→7→1（用乙图中数字和箭头表示）．
    （3）如果[⑥]代表肾小球的滤过作用，则甲图中[C]代表皮肤．
    （4）李老师在体检时检测到[D]排出的液体中含有葡萄糖，你认为其可能的原因是肾小管发生病变．正常情况下人体的血液中葡萄糖的含量能够保持相对稳定，起调节作用的物质是胰岛素．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．关于“尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验的叙述中，正确的是（　　）
    A．升高或降低水温的范围应控制在10℃至20℃以内
    B．实验组和对照组除水温外，其他条件应相同且适宜
    C．金鱼的鳃盖或口开闭1次，可计数为金鱼呼吸2次
    D．实验结论为水温的变化对金鱼的呼吸次数没有影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是某生态系统中部分生物之间关系的示意图．
    （1）该生态系统中，草属于生物成分中的生产者，能够进行光合作用合成有机物；昆虫、鼠、鸟等属于生物成分中的消费者，只能直接或间接以植物为食．
    （2）图中没有标出分解者，细菌、真菌（写出两种） 等分解者能够将动植物遗体、粪便中含有的有机物分解成无机物．
    （3）图中共有4条食物链，写出最长的一条食物链草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列动物中用气管呼吸的是（　　）
    A．青鱼B．蝗虫C．青蛙D．野兔

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图为某同学精心绘制的草原生态系统食物网简图，请分析回答：

    （1）请你写出图中最短的一条食物链：绿色植物→鼠→鹰．
    （2）要使该食物网成为一个生态系统，需加的成分是分解者和非生物成分．
    （3）鹰和蛇的关系有捕食和竞争．
    （4）图中①和②，可以代表绿色植物呼吸作用的是②．
    （5）在该生态系统中，绿色植物、食草昆虫、鼠、兔子等从某种意义上来说是弱者，但在自然界中仍然生存和繁衍后代，按照达尔文的进化论观点，这是自然选择的结果．

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