练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    14．被子植物中，个体发育的顺序是（　　）
    A．受精中央细胞→胚乳→植株B．受精卵→胚乳→植株
    C．受精卵→胚→植株D．植株→受精卵→胚

    分析 有性生殖是植物的一种繁殖方式，经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合．

    解答 解：生物的个体发育是指受精卵经过细胞分裂、组织分化和器官的形成，直到发育成性成熟个体的过程，该过程可以分为两个阶段，即胚的发育和胚后发育植物的个体发育首先经过受精卵的分裂，发育成胚，再发育成植株，胚乳是种子储存养料的结构，不能是一个过程．植物个体发育的顺序应是受精卵→胚→植株．
    故选：C

    点评 生物的个体发育是指受精卵经过细胞分裂、组织分化和器官的形成，直到发育成性成熟个体的过程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    14．人体哪些内分泌腺分泌的激素能促进生长发育（　　）
    A．垂体B．胰岛C．甲状腺D．肾上腺

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．人体中的二氧化碳浓度最大是（　　）
    ①细胞②动脉血③静脉血④肺泡．
    A．①B．②C．③D．④

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．“藕断丝连”所说的莲藕的细丝属于营养组织．×．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列不属于生物的是（　　）
    A．草B．钟乳石C．蘑菇D．家鸽

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．下图是一个生态系统的示意图，请据图回答问题

    （1）C类与蚯蚓结构相同之处是身体都由体节构成，它们在分类上都属于无脊椎动物．
    （2）E、G类多能飞翔，与其生活相适应的身体特征：身体呈流线型，前肢变成翼，体表被覆羽毛等．
    （3）B、F类特有的生殖发育特点是胎生哺乳．
    （4）C类与B、D、E、F、G类的主要区别是身体背部没有脊柱．
    （5）请按从低等到高等的顺序将蛇、蝗虫、鹰、红狐排列起来：
    蝗虫、蛇、鹰、红狐．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．花粉和胚珠存在的结构依次分别是（　　）
    A．子房和花药B．花药和子房C．花丝和子房D．花丝和花柱

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图所示为女性生殖系统的一部分，请根据该图回答有关问题．
    （1）卵细胞成熟以后，由[1]卵巢排出，进入[2]输卵管．
    （2）受精卵发育成胚泡，并移动到[3]子宫内继续发育，发育成熟以后，从[4]阴道产出，这个过程叫分娩．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．青霉素是一种抗菌素，几十年来，由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强．请回答：
    （1）患者使用青霉素后，体内绝大多数细菌被杀死，极少数抗药性强的细菌留下来并繁殖后代，这种现象称自然选择．
    （2）青霉素的使用对细菌起了选择作用，由于青霉素的反复使用，就会使得抗药性这个性状逐代遗传和 变异而加强．
    （3）上述过程表明，自然选择的基础是遗传变异，自然选择的动力是生存斗争，自然选择的结果是适者生存．?

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案