科目:初中生物 来源:2016湖南长沙岳麓区学士中学(人教版)八年级下7.1单元测生物卷3(解析版) 题型:选择题
高等植物胚的发育、胚乳的发育好个体发育的起点依次是( )
A.受精卵、受精极核、受精卵 B.卵细胞、极核、种子
C.受精卵、受精极核、种子 D.顶细胞、基细胞、种子
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科目:初中生物 来源:2016湖南长沙岳麓区学士中学(人教版)八年级下7.1单元测生物卷1(解析版) 题型:填空题
下图为嫁接过程示意图,请据图回答
(1)请填写下列结构的名称:
[ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ]
(2)A图属于 ,B图属于 。
(3)嫁接能否成功的关键是 。
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科目:初中生物 来源:2016湖南长沙岳麓区学士中学(人教版)八年级下7.1单元测生物卷1(解析版) 题型:选择题
人体发育的起点是( )
A.婴儿 B.胎儿 C.卵细胞 D.受精卵
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科目:初中生物 来源:2016湖南长沙岳麓区学士中学(人教版)八年级下7.1单元测生物卷1(解析版) 题型:选择题
鸡蛋的气室是由什麽围成的( )
A.卵壳 B.内外两层壳膜 C.卵黄膜 D.卵白和卵壳
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科目:初中生物 来源:2016年秋济南版七年级生物第一学期周清测试卷八(解析版) 题型:填空题
下图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图(注:玻璃罩是密闭的)
(1)该实验中,甲和乙是做为一组 实验。
(2)在乙中:植物光合作用为小白鼠呼吸提供了 ,同时小白鼠呼吸所产生的 也为植物光合作用提供了原料。
(3)在实验取材上如何确保该实验中只有一个变量: 。
(4)第一次实验后,发现结果与假设不一致时,下列不符合科学探究做法的是( )
A.否定原来的假设,得出与假设相反的结论
B.按照原来的实验方案重复多次,检验实验结果是否一致
C.检查实验方案,并通过实验重新检验假设
(5)一公顷树林,每天吸收150至500千克的二氧化碳,并释放出60至400千克的氧气,这是依靠绿色植物的 作用,因此绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的 平衡。
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科目:初中生物 来源:2016年秋济南版七年级生物第一学期周清测试卷八(解析版) 题型:选择题
下列关于呼吸作用的叙述,错误的是( )。
A.植物体的所有活细胞都能进行呼吸作用
B.呼吸作用的原料除淀粉外,还有蛋白质、脂肪等有机物
C.植物白天进行光合作用,夜晚进行呼吸作用
D.呼吸作用并不是对有机物的浪费,而是为生物生命活动提供能量
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科目:初中生物 来源:2016年秋济南版七年级生物第一学期月考测试卷四(解析版) 题型:填空题
认真观察下列图表,并回答问题:
(1)你能否将上述动物按进化顺序由低等到高等、由简单到复杂正确排序: 。
(2)E类群的体腔中特有结构是 ,其生殖发育方式是 。
(3)B类群是一类特殊动物类群,其发育特点是 ,通过 进行气体交换。
(4)上述几种动物类群都属于脊椎动物,其分类的依据是体内都有 。
(5)D类能够飞行,与其生活习性相适应的身体形态特征:身体流线型、 、体表被覆羽毛,呼吸方式为 。
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科目:初中生物 来源:2016年秋济南版七年级生物第一学期月考测试卷三(解析版) 题型:选择题
社会行为有利于动物的生存,下列各项中不是社会行为特点的是( )。
A.群体内往往有明显的组织 B.群体内往往有明确的分工
C.群体内往往有明显的等级 D.群体内不需要信息交流
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