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    人体中由口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同组成的是（   ）
    A．消化腺B．消化器官C．消化道D．消化系统
    D

    试题分析：消化系统的组成包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，小肠的起始端为十二指肠，大肠的起始部分为盲肠，盲肠上连着的细小的盲管为阑尾，大肠的最下端为直肠，直肠的末端是肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，胃腺和肠腺是位于消化道内的小消化腺，肝脏、胰腺和唾液腺是位于消化道外的大消化腺，所以由口、咽、食管、胃、肠、肛门和肝脏等器官组成的系统是消化系统，选D。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料。设计了如下实验方案：
    试管编号
    		馒头形态
    		加入的物质
    		温度环境
    		实验现象
    1
    		碎屑
    		2毫升唾液和2滴碘液
    		37℃　10分钟
    		 
    2
    		碎屑
    		2毫升清水和2滴碘液
    		37℃　10分钟
    		 
    3
    		小块
    		2毫升唾液和2滴碘液
    		37℃　10分钟
    		 
    4
    		碎屑
    		___________2滴碘液
    		0℃　10分钟
    		 
    请分析回答下列问题。
    (1)分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是(33)    （选填：A.“唾液”或B.“清水”）。预测实验现象，会变蓝的是(34)　　（选填：A.“1”或B.“2”）号试管。通过该组实验，得出的结论是：唾液(35)（选填：A.“能”或B.“不能”）消化淀粉。
    (2)分析1号～3号试管，能与3号试管形成对照实验的是(36)     （选填：A.“1”或B.“2”）号试管。3号试管的实验现象是(37)　  （选填：A.“变蓝”或B.“不变蓝”）。
    （3）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有（38）  　（选填：A.“2毫升清水”或B.“2毫升唾液”），对照实验是（39） （选填：A.“1”或B.“2”或C.“3”）号试管，4号试管的实验现象是(40)　　　（选填:A.“变蓝”或B.“不变蓝”），
    实验结论是　　　                         。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某中学生物科技活动兴趣小组在探究“淀粉在口腔中的变化”时，设计了如下实验。分析回答下列问题。
    试管编号
    		加入的物质
    		是否搅拌
    		温度环境
    1
    		淀粉糊+2毫升唾液
    		搅拌
    		37℃；10分钟
    2
    		淀粉糊+2毫升唾液
    		不搅拌
    		37℃；10分钟
    3
    		淀粉糊+2毫升清水
    		搅拌
    		37℃；10分钟
    4
    		                
    		搅拌
    		0℃；10分钟
    取出1、2、3号试管冷却后，分别向各试管中滴加2滴碘液，摇匀并观察各试管中的颜色变化。
    ⑴当以模拟舌的搅拌为实验变量时，应取        号试管作为一组对照实验，其中     号试管中的物质会变蓝。
    ⑵分析1号和3号试管这一组实验，实验变量是              。
    3号试管的实验现象是      。（从下面选择正确答案）
    A、变蓝       B、不变蓝
    通过该组实验，得出的结论是       。（从下面选择正确答案）
    A、清水不会消化淀粉     B、唾液淀粉酶消化淀粉
    ⑶兴趣小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断，加入4号试管中的物质是                                。对照实验是     号试管，变量是           ，4号试管的实验现象是      ，（从下面选择正确答案）
    A、变蓝          B、不变蓝
    实验结论是      。（从下面选择正确答案）
    A、温度影响唾液淀粉酶的消化作用   B、唾液淀粉酶消化淀

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图为人体的消化系统部分结构示意图，请据图回答：
       
    （1）人体消化和吸收的主要器官是图中【 】             所示结构。
    （2）图中①所示器官所分泌消化液对食物中              消化起重要作用。
    （3）②中的胃腺分泌的胃液含消化           的酶。 
    （4）营养物质被吸收后，可经血液循环运送到身体各处。被吸收的营养物质最先到达心脏的                 。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在手术中，医生从患者的消化道内取出含有大量氨基酸、葡萄糖等物质的内容物。该内容物最可能取自？
    A．口腔B．肝脏C．小肠D．大肠

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    食物消化后的最终产物是--------------------------------------------------------------------（    ）
    A．二氧化碳、水、无机盐
    B．葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸
    C．葡萄糖、脂肪酸、无机盐
    D．葡萄糖、维生素、无机盐

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在食物的营养物质中可以由消化道壁直接吸收的是（     ）
    A．无机盐B．维生素C．淀粉D．脂肪

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是人体消化系统模式图，请据图回答问题：

    (1)能对蛋白质进行初步消化的器官是［  ］ ________________。
    (2)分泌的消化液中不含消化酶，但能促进脂肪消化的器官是［   ］______________。
    (3)消化食物和吸收营养物质的主要场所是［   ］_____________，该场所内的消化液有_____________、_____________、______________。
    (4)淀粉、蛋白质被彻底消化后的营养物质依次是_____________和______________。
    (5)有吸收功能、无消化功能的器官是［    ］ ________________。
    (6)能催化蛋白质分解的消化酶来自［  ］_______________、［  ］______________及［   ］________________分泌的消化液。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    歌曲《老鼠爱大米》唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠体内最终被分解成哪种成分被吸收（  ）
    A．麦芽糖B．葡萄糖C．氨基酸D．甘油

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