精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
生物体的形态结构与功能相适应,下列叙述错误的是(  )
A、鳃由又细又多的鳃丝组成,适于鱼类在水中进行气体交换
B、鸟类有翅膀,所以适于空中飞行生活的动物只有鸟类
C、鸟的体形为流线型,可以减少飞行时空气的阻力
D、昆虫具有外骨骼,可以防止水分散失,保护内部柔软器官
考点:陆生动物及其与环境相适应的特征,鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点,鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
专题:
分析:生物对环境的适应是普遍存在的.现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为,可从生物的器官特征去分析.
解答:解:A、鱼的呼吸器官是鳃,是由许多的鳃丝组成的,由于里面含有大量的毛细血管,当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换,因此适于水中生活,A正确;
B、其中无脊椎动物中的昆虫具有翅膀,能够飞行;脊椎动物中的鸟类适于飞行生活;哺乳动物中的蝙蝠,也是营飞行生活的.可见,会飞行的动物不一定都是鸟类,B错误;
C、鸟类,前肢变成翼、身体呈流线型,可以减少飞行时空气的阻力,C正确;
D、昆虫的体表有外骨骼,坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构,也能有效地防止体内水分蒸发,D正确.
故选B.
点评:解答此类题目的关键是理解生物与环境相适应的形态结构特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

“阳春布德泽,万物生光辉”,生物圈和绿色植物互泽互惠.如图中甲表示发生在植物体内的某些生理过程,乙为植物细胞结构示意图.请据图回答:
(1)根吸水的主要部位是根尖的
 
区,水分进入植物体后大都通过生理过程C散失到外界去,从而促进了生物圈的
 

(2)植物在生态系统中扮演
 
者,因为它能完成甲图中的
 
(填字母)过程,该生理过程在乙图的[
 
]
 
中进行.
(3)西瓜叶片合成的有机物运输到果实细胞后,主要储存在乙图的[
 
]
 
中.
(4)用如图丙装置探究植物的呼吸作用时,应将其放在
 
环境中,几小时后,将燃烧的蜡烛放入缸内会立刻熄灭,据此你得出的结论是:植物的呼吸作用
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

正在开花结果的南瓜,吸收来的水分主要用于(  )
A、光合作用B、瓜果的膨大
C、枝叶的生长D、蒸腾作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在原始地球条件下,氨基酸分子的生成和原始生命的诞生场所分别是(  )
A、原始海洋和高温干燥地区
B、原始大气和高温干燥地区
C、原始大气和原始海洋
D、原始海洋和原始海洋

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某些药物常被封装在淀粉制的胶囊中服用以免对胃产生刺激,从消化道内消化食物的特点来看原因是(  )
A、胆汁不能消化淀粉
B、淀粉在口腔内初步消化便于吞咽
C、胃不能消化淀粉胶囊可经胃进入小肠
D、胃能消化淀粉使药物慢慢渗出

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

完整的苹果果实可保存很长时间,而破损的苹果果实则会很快腐烂,这说明表皮的主要功能是(  )
A、分裂B、营养C、保护D、输导

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中属于植物器官的是(  )
a.一块西瓜皮    b.花生米   c.瓜子仁   d.一段柳枝   e.一个花瓣.
A、beB、cdC、bdD、ab

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于植物呼吸作用的叙述,不正确的是(  )
A、所有活细胞都能进行呼吸作用
B、呼吸作用必须在无光条件下才能进行
C、呼吸作用可为光合作用提供原料
D、呼吸作用为各项生命活动提供能量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

李斌同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验(如图),将甲、乙装置安装好后,分别用酒精灯加热至沸腾,然后都放在室温25℃的环境中,请分析回答:

(1)能够保鲜的装置是
 
,弯玻璃管的作用是
 

(2)此实验中的变量是
 
,甲组实验起到
 
作用.
(3)李斌用酒精灯加热是利用了
 
消毒方法,目的是
 

(4)实验后,李斌将乙装置的玻璃管取走,并放到冰箱中,若干天后,肉汤还是新鲜的.为什么?
 

(5)以上说明细菌繁殖的条件是什么?
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案