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【题目】将樟脑球置于衣柜中起防治蛀虫作用的原因在于

A.蛀虫经气管呼吸时,将樟脑球的有毒气味吸入体内而致死

B.蛀虫的触角接触樟脑球过敏致死

C.蛀虫以樟脑球为食而死亡

D.蛀虫沾上樟脑球使其外骨骼软化而死亡

【答案】A

【解析】

试题樟脑球在空气中发生升华,变成樟脑的蒸气,由于密度大于空气的密度,所以在空气中会下沉,故而樟脑丸在放置的时候为了让它发挥应有的功效,应该放置到较高的位置,在蛀虫的呼吸器官是气管,蛀虫经气管呼吸时,将樟脑球的有毒气味吸入体内而致死。故选A.

练习册系列答案
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【题目】下列各项属于生物的是

A. 能与人交流的机器人 B. 能开出黄色花朵的生石花

C. 岩洞里慢慢长大的钟乳石 D. 电脑病毒

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【题目】生物可以利用的能量最终来源于( )。

A. 植物 B. 动物 C. 土壤 D. 太阳

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【题目】下列动物行为中,属于学习行为的是(  )

A. 喜鹊筑巢 B. 蜜蜂采蜜 C. 蜘蛛结网 D. 黄牛耕地

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【题目】要想最经济的利用生产者固定下来的太阳能,应选择哪一组食物结构?(

A. 鱼和鸡蛋 B. 谷物和蔬菜 C. 兔肉和水果 D. 豆腐和牛肉

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为研究植物呼吸作用,兴趣小组进行了以下实验:

I.选取两份等量且生长状况相同、具有完整根茎叶的新鲜菠菜,编号为甲组和乙组。

甲组菠菜用开水烫2-3分钟,乙组不作处理。然后将两份菠菜分别放人两个不透光且密闭的相同恒温箱中,将氧气和二氧化碳浓度传感器探头置于箱内(如图1)。

II.连接计算机、数据采集器和传感器探头,采集24小时装置内氧气和二氧化碳浓度数据,并自动生成两种气体浓度随时间变化图象、如图2和图3.(不考虑微生物呼吸作用对本实验的影响)

实验分析与评价:

1)实验中采用的箱子是不透光的,目的是__________________________

2)菠菜呼吸作用所需的氧气和产生的二氧化碳是通过图4中的________________(填字母)进出植物体的。

3)图2和图3分别为乙组装置中氧气和二氧化碳浓度变化的曲线,据图分析,乙组氧气浓度变化特点是先降低得快后降低得慢,二氧化碳浓度的变化特点是________________,原因是随着呼吸作用的进行,装置内氧气浓度降低,从而导致菠菜呼吸作用________________

4)甲组装置中氧气与二氧化碳含量不变,原因是____________________

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【题目】在贫瘠的土壤上,小麦生长不好,而大豆生长较好,这是由于(  )

A. 大豆能进行光合作用 B. 大豆不需要营养物质

C. 大豆根部共生有根瘤菌 D. 大豆的呼吸不消耗有机物

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【题目】下图是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置,下列叙述错误的是( )

A. 选择的种子要有完整的、活的胚且度过休眠期

B. 该实验探究的是空气、温度、水分对种子萌发的影响

C. 该实验不能说明种子萌发与光照有关

D. 甲和丁形成一组对照实验,用来探究种子的萌发需要水分

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列结构或系统不能排出人体代谢废物的是

A. 皮肤 B. 呼吸系统 C. 消化系统 D. 泌尿系统

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