脊椎动物的共同特征在于( )A．身体分部B．体温恒定C．都有脊柱D．体表被鳞题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图，为生活在不同环境中的几种动物，请回答下列问题：

（1）图中生物的生殖属于卵生的脊椎动物是

信天翁

．
（2）环境温度由25℃下降到5℃，家兔和蛇的耗氧量将发生怎样的变化呢

C

A、均减少；B、均增加；C、家兔增加，蛇减少；D、蛇减少，家兔增加．
（3）动物由水生进化到陆生，为了适应环境．不同的动物适应方式是不同的，都达到了殊途同归的目的．如为了适应干燥的陆生环境，减少体内水分的散失，蛇等爬行类动物的体表具有鳞甲，而蝗虫等昆虫的体表则有

外骨骼

．
（4）

胎生哺乳

家兔等哺乳动物的共同特征是一．
（5）家鸽适应于空中飞翔生活，具有一种特殊的呼吸方式称为

双重呼吸

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图，回答问题：
（1）在图中括号中填写生物分类的七个等级．
（2）生物分类是研究生物的一种基本方法，分类的依据是生物在

形态结构和生理功能

等方面的特征．ABCDEFGH的共同特征是都具有

脊柱

，属于

脊椎

动物．
（3）图中和A亲缘关系最近共同特征最多的生物是

B

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是同学们非常熟悉的五类动物，它们与我们人类的生活密切相关，有些是我们人类的好朋友．请根据已有的知识和生活常识回答下列问题．

（1）A类生物终生生活在

．
（2）B虽然也在水中生活，但它与A类不同，理由是

．
（3）真正的陆生脊椎动物开始于

类．（填字母）
（4）生殖过程发生在水中的是

．
（5）E与D都能飞行，但E与D

（填“是”或“不是”）同一类群的生物．E属于

动物，理由是

．
（6）这五类动物的共同特征是

，统称为

动物．

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科目：初中生物 来源：2006-2007学年九年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

如图，为生活在不同环境中的几种动物，请回答下列问题：

（1）图中生物的生殖属于卵生的脊椎动物是    ．
（2）环境温度由25℃下降到5℃，家兔和蛇的耗氧量将发生怎样的变化呢
A、均减少；B、均增加；C、家兔增加，蛇减少；D、蛇减少，家兔增加．
（3）动物由水生进化到陆生，为了适应环境．不同的动物适应方式是不同的，都达到了
殊途同归的目的．如为了适应干燥的陆生环境，减少体内水分的散失，蛇等爬行类动物的
体表具有鳞甲，而蝗虫等昆虫的体表则有    ．
（4）    家兔等哺乳动物的共同特征是一．
（5）家鸽适应于空中飞翔生活，具有一种特殊的呼吸方式称为    ．

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科目：初中生物 来源：2007年中考生物模拟试卷（7）（解析版） 题型：填空题

如图，为生活在不同环境中的几种动物，请回答下列问题：

（1）图中生物的生殖属于卵生的脊椎动物是    ．
（2）环境温度由25℃下降到5℃，家兔和蛇的耗氧量将发生怎样的变化呢
A、均减少；B、均增加；C、家兔增加，蛇减少；D、蛇减少，家兔增加．
（3）动物由水生进化到陆生，为了适应环境．不同的动物适应方式是不同的，都达到了
殊途同归的目的．如为了适应干燥的陆生环境，减少体内水分的散失，蛇等爬行类动物的
体表具有鳞甲，而蝗虫等昆虫的体表则有    ．
（4）    家兔等哺乳动物的共同特征是一．
（5）家鸽适应于空中飞翔生活，具有一种特殊的呼吸方式称为    ．

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