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14.北京的夏夜,伴着蝉儿鸣唱,人们喜欢吃着小龙虾,喝着啤酒消夏.蝉和小龙虾均属于节肢动物的理由是(  )
A.都有相同的生活环境B.都有三对足,两对翅
C.身体都分为头、胸、腹三部分D.体表有外骨骼,身体和附肢都分节

分析 节肢动物的特征为许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节.包括甲壳类(如虾、蟹)、多足类(如蜈蚣)等.

解答 解:蝉和小龙虾的身体都由许多体节构成,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,因此都属于节肢动物.
故选:D.

点评 解答此题的关键掌握节肢动物的主要特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.从一个细胞到“小帅哥”,让我们看到了生命发生的奇妙变化.
(1)我的生命开始于一个被称为受精卵的细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的子宫里,每时每刻,都能通过脐带和胎盘从妈妈那获得营养.
(2)随着“哇”的第一声啼哭,我的呼吸系统开始工作了,其中的呼吸道具有保证气体顺畅通过的作用,还能使到达肺部的气体温暖,湿润,淸洁.
(3)刚出生的我一碰到妈妈的乳头,就会吮吸乳汁,这是一种简单.(填“简单”“复杂”)反射.母乳的营养太丰富了,其中的蛋白质是生长发育和细胞更新所需要的主要原料,让我快快长大.
(4)青春期的我开始长胡子了,这和性性器官中的睾丸分泌的雄性激素有密切的关系.我要积极锻炼,努力学习,不能虚度青春好时光.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.医生给某失聪患者检査时发现该患者可听到在头部的敲击声,但不能听到别人的讲话声,则可推测该患者失聪的原因可能是(  )
A.听觉神经损伤B.听觉中枢损伤C.耳蜗损伤D.鼓膜损伤

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.目前有的国家允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”,其培育过程可选用如下技术路线.据图回答下列问题.

(1)由图中可知“三亲试管婴儿”有三个亲代,但是婴儿只获得2个亲代的遗传信息.其中一个亲代只为婴儿提供了去核的卵细胞.
(2)“三亲试管婴儿”由于经过了精子与卵细胞的结合过程,因此属于有性生殖.
(3)“三亲试管婴儿”发育成婴儿的过程主要是在母休的子宫内完成的.
(4)“三亲试管要儿”的相貌特征不会(选填“会”或“不会”)与捐献者一样.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.人体生命活动中由细胞产生许多代谢废物,将这些废物排出体外的过程称为排泄,下列现象中不属于排泄的是(  )
A.出汗B.呼气C.排尿D.排出粪便

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图一是一个小小的生态瓶,瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水,砂石等,图二是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图,据图回答:
(1)这个生态瓶可以看作是一个生态系统,瓶中所有生物生活所需能量的根本来源是太阳能.
(2)图二中A可以吸收空气中的二氧化碳,则A代表的是生态瓶中的水草.
(3)图二中的C可以分解A、B遗体、遗物中的有机物,转化成二氧化碳,水和无机盐,所以C是分解者.
(4)生态瓶中的物质和能量是沿着食物链流动的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法不正确的是(  )
A.滴加碘液后,①号试管不变蓝色、②变蓝、③部分变蓝
B.B本实验可以说明唾液将馒头中的淀粉分解为了麦芽糖
C.图中试管置于37℃温水中,是因为唾液淀粉酶在此温度下活性最强
D.①与③对照可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.观察图,根据血流方向,判断②是(  )
A.动脉B.静脉C.毛细血管D.都有可能

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

2.智能自动导航汽车能自动进行导航.下列能判断其不是生物的是(  )
A.是否需要营养物质B.能否进行呼吸
C.能否对外界信息作出反应D.能否生长繁殖

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