练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    生物体结构和功能的基本单位是（　　）
    A、细胞B、组织C、器官D、系统
    考点：细胞是生命活动的基本结构和功能单位
    专题：
    分析：除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．
    解答：解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体．生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．
    故选：A．
    点评：此题为基础题，明确除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源：2014-2015学年广东省珠海市八年级上学期期中生物试卷（解析版） 题型：?????

    在做屈肘运动是（ ）

    A、肱二头肌舒张

    B、肱三头肌收缩

    C、肱二头肌和肱三头肌同时收缩

    D、肱二头肌收缩肱三头肌舒张

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    鼠妇，也叫“潮虫”，属于节肢动物，生活在陆地阴暗潮湿处，人们常在花园、花坛等处潮湿的花盆、石块或砖块下发现它．当人们移开花盆、翻开石块或砖块后，它就会很快地爬到其他隐蔽的地方去．这是光在影响它的生活吗？
    现在某同学根据提供的材料：鼠妇20只、硬纸盒、湿泥土、记录本、计时器、手电筒、纸板和玻璃板等，完成了一个探究光照是否影响鼠妇生活的实验．
    （1）你认为他提出的问题是
     
    ．
    （2）你能帮他完成实验假设吗？
     
    ．
    （3）下面是该同学的实验记录（时间：分钟）：
    环境时间
    123456789
    明亮处鼠妇数量1074110000
    阴暗处鼠妇数量0369910101010
    通过分析上述数据，你得到了什么结论？
     
    ．
    （4）实验中为什么不能只用1只鼠妇做实验？
     
    ．
    （5）实验结束后，你是怎样处理鼠妇的？
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列食物链正确的是（　　）
    A、阳光→草→兔→蛇
    B、植物→鼠→猫
    C、植物→鹿→羚羊→蛇
    D、鼠→蛇→鹰

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列结构中层次，属于组织的是（　　）
    A、茎中的导管
    B、黑猩猩的大脑
    C、含羞草的茎
    D、洋葱的鳞片叶

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在使用显微镜时，镜筒在下降的过程中，眼睛应注视目镜
     
    ．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    河流是一个生态系统．生活在河里的龟等爬行动物，会爬到河岸上产卵．以水草为食的草鱼通常生活在水体中下层；鹭吃河里的鱼、虾等动物，但它却在河边的大树上筑巢．陆地上的动物有时要到河边喝水，死亡的水生动物需要细菌等的分解．对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它所独有的．降雨会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流．风也可以把远处的植物种子吹到河流中．河水可以用来灌溉农田．有些地方，人们的饮用水也取自河流．
    （1）下面是河流生态系统的组成，在空格内各填写出一种生物或非生物的名称（必须用资料中列举的生物或非生物）
    河流生态系统
    生物部分
    生产者()
    消费者()
    分解者()
    非生物部分()

    （2）河流生态系统与许多生态系统（如生态系统）有密切的联系．它们共同构成了地球上最大的生态系统
     
    ，这是所有生物共有的家园！
    （3）湘江是流经湘潭最大的河流，保护湘江我们能做些什么？

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面能正确反映反射弧神经传导过程的是（　　）
    A、感受器→神经中枢→传入神经→传出神经→效应器
    B、传入神经→感受器→神经中枢→传出神经→效应器
    C、感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
    D、传出神经→传入神经→效应器→感受器→神经中枢

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    资料分析：
    2008年5月12日是一个让中国人民永远记住的日子，四川汶川发生了8.0级地震，造成了大量建筑倒塌及人员伤亡，但在这场特大灾难面前中国人民没有倒下，全国人民众志成城，抗震救灾，每个人都用不同方式向灾区同胞献出自己的一份爱心．大学一年级的学生小华得知灾区需要大量血液后，马上踏上了无偿献血车，医务人员先给他喝了一杯水，然后开始验血，他的血型正是灾区急需的AB型．经过身体检查合格后，小华无偿献血200毫升．请你结合你所了解的献血常识，回答下面的问题：
    （1）献血前，医生化验小华的血型是因为输血要遵循以
     
    为原则，明确血型，才知道以后这袋血可以输给什么病人．
    （2）献血前医生对小华的身体做健康检查是因为
     
    的人的血是不能使用的．
    （3）献血200毫升
     
    （填“会”或“不会”）影响小华的身体
     
    的，因为成年人一次失血不超过
     
    毫升，不会影响身体健康．
    （4）小华的血可以供给
     
    血型的病人使用．但在遇到紧急情况需要少量输血时，
     
    型血的人可以给任何血型的人提供血液，
     
    型的人可以接受任何血型的人提供的血液．
    （5）在献血后小华应该在饮食上多补充些富含
     
    和
     
    的食物．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案