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    竹节虫休息时，体态和颜色与所栖息的树枝很相似．这种现象体现了（　　）
    A、生物改变环境
    B、生物适应环境
    C、生物依赖环境
    D、环境改变生物
    考点：生物对环境的适应
    专题：
    分析：生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．
    解答：解：拟态指的是一个物种在进化过程中，获得与另一种成功物种相似的外表，以欺瞒捕猎者远离物种，或者是引诱猎物靠近物种，可以防御敌害，以利于保护自己，是对环境的一种适应，是长期自然选择的结果
    故选：B
    点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物体的形态结构与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（　　）
    A、蝗虫呈草绿色，利于避敌
    B、鲫鱼身体梭形，适于游泳
    C、家鸽长骨中空，适于飞翔
    D、家兔牙齿分化，利于食肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于根毛细胞适合吸收水分特点的是（　　）
    A、细胞壁薄B、细胞质少
    C、液泡大D、无叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为大豆种子结构示意图，下列叙述错误的是（　　）
    A、①②③④合称胚，是新植株的幼体
    B、②最先突破种皮，发育成根
    C、④能够为种子萌发提供营养物质
    D、种子萌发只要有适当的外界条件

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图回答下列问题：
    （1）图中共有
     
    条食物链．
    （2）请你写出最长的一条食物链
     
    ．
    （3）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在短时间内将先
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大多数生物的能量最终来源是（　　）
    A、热量
    B、食物中的化学能
    C、植物体内储存的化学能
    D、太阳能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于生命现象的是（　　）
    A、月有圆缺B、青蛙抱对
    C、老鼠过街D、小草发芽

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    草履虫体表纤毛的作用是（　　）
    A、捕食B、呼吸C、排泄D、运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞中被称为能量转换器的是（　　）
    A、细胞核和线粒体
    B、线粒体和叶绿体
    C、叶绿体和液泡
    D、细胞核和叶绿体

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