科学探究过程中作出的假设可以任意猜想。( )
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【解析】
试题分析:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等,按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论,并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论,因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思。即科学探究的一般过程是:提出问题、做出猜想与假设、制定计划、设计实验、进行实验、收集证据、分析与论证、得出实验结论。故题干的说法错误。
考点:本题考查科学探究的方法及要求,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:初中生物 来源:2014-2015学年甘肃临夏州广河县回民二中初一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:填空题
“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句成语提示的是生物之间的_______关系,杂草和水稻争夺阳光和水分,它们之间是_______关系。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年甘肃临夏州广河县回民二中初二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪一组动物都是恒温动物( )
A、眼镜蛇和狮子 B、喜鹊和斑马
C、海龟和虎 D、壁虎和猩猩
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年甘肃临夏州广河县回民二中初二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
身体分节是节肢动物的一个特点、下列不属于节肢动物的是( )
A、虾 B、蟹 C、蜈蚣 D、蚯蚓
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年河南鹤壁鹤山区初一上期中生物(A)(解析版) 题型:填空题
在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验,叫做 实验。
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年河南鹤壁鹤山区初一上期中生物(A)(解析版) 题型:选择题
组成猫的结构层次是( )
A.细胞→组织→器官→猫
B.细胞→组织→系统→猫
C.细胞→组织→器官→系统
D.细胞→组织→器官→系统→猫
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年河南鹤壁鹤山区初一上期中生物(A)(解析版) 题型:选择题
将载玻片上写的英文字母P放在显微镜下观察,这时看见的物像应是( )
A.P B.q C.b D.d
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东深圳文汇中学初一上期中考试生物卷(解析版) 题型:?????
一株水稻结了许多种子.这属于生物的哪项特征?( )
A.应激性 B.生长
C.繁殖 D.新陈代谢
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