“鸟的全身都为飞行而设计”,下列与其飞行生活没有直接关系的是( )
A.身体呈流线形,体表被覆羽毛 B.前肢变成了翼,有发达的胸肌
C.食量大,直肠短,可随时排便 D.具有筑巢、孵卵、育雏等行为
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤⑦ | B. | ①②④⑥ | C. | ①④⑤⑦ | D. | ②③⑤⑥ |
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年吉林省通化市八年级上期中生物卷(解析版) 题型:填空题
探究家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点有以下几方面:
(1)家鸽的身体呈流线型,飞行时可以减少空气的 ,利于飞行。
(2)飞行器官发达:前肢变成了 ,生有几排大型的正羽,胸部有发达的 ,可牵动两翼完成飞行。
(3)消化系统把食物消化后形成的残渣,及时排出体外,这样可以 利于飞行。
(4)鸟呼吸时,除了肺这一器官外,还有许多与肺相连的 。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年吉林省通化市八年级上期中生物卷(解析版) 题型:选择题
细菌、真菌培养的一般步骤是:( )
①高温灭菌 ②接种 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养
A.①②④③ B.②①④③ C.③①②④ D.①③②④
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年吉林省通化市八年级上期中生物卷(解析版) 题型:选择题
下图①~⑤所代表的结构名称不正确的是( )
A.①关节窝、②关节囊
B.②关节囊、③关节腔
C.③关节腔、④关节窝
D.②关节囊、⑤关节软骨
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年吉林省通化市八年级上期中生物卷(解析版) 题型:选择题
下列与飞行无关的是:( )
A.身体呈流线型 B.具有发达的胸肌
C.卵生、体温恒定 D.食量大、消化能力强
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分生区、根冠、伸长区、成熟区 | B. | 根冠、分生区、伸长区、成熟区 | ||
C. | 根冠、分生区、成熟区、伸长区 | D. | 分生区、根冠、成熟区、伸长区 |
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