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    如图是叶芽的结构，填写图中数字所指部位的结构名称：
    ①
     
     ②
     
     ③
     
     ④
     
     ⑤
     
    ．
    考点：叶（枝）芽的结构和发育
    专题：
    分析：叶芽的结构包括，如图：①生长点、②叶原基、③幼叶、④芽轴、⑤芽原基．
    解答：解：两图对比可知：①是生长点可以使芽轴不断伸长；②是叶原基将来发育成幼叶；③是幼叶将来发育成叶；④是芽轴将来发育成茎；⑤是芽原基将来发育成侧芽．

    故答案为：生长点；叶原基；幼叶；芽轴；芽原基．
    点评：分清叶芽各部分结构的名称及作用是解题的关键．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据花的结构图回答下列问题：
    （1）图中[8]
     
    和[9]
     
    是花的主要结构．其中[
     
    ]
     
    将来发育成果实，它内部的
     
    将来发育成种子．
    （2）图中[3]的名称是
     
    ，其内含有
     
    ．
    （3）花药中的花粉落到雌蕊的柱头上的过程叫做
     
    ．
    （4）卵细胞和精子结合形成受精卵的过程叫做
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚂蚁是营群体生活的种类，其群体内的成员有
     
    ，这说明蚂蚁是具有
     
    行为的动物；脊椎动物中，最早出现的真正陆生动物是
     
    类，这类动物中的
     
    是我国特产的淡水鳄类，常被称为“活化石”．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物越高等，学习行为
     
    ，适应环境能力
     
    ，对生存越有意义．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    狐狸不吃草，所以这两种生物不参与食物链的组成．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    真菌和大多数细菌有着相似的营养方式，都是利用现成的有机物获取生命活动所需的物质和能量．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓是人类的好朋友，请回答：
    （1）蚯蚓的运动方式是
     
    ，是靠
     
    的配合来完成的．
    （2）蚯蚓在玻璃板上运动比在粗糙的纸上运动的速度要
     
    ．
    （3）蚯蚓的前、后端可以直接确定，因为
     
    靠近身体的前端．
    （4）蚯蚓在动物分类上属于
     
    动物．
    （5）蚯蚓的作用有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    社会行为的特征是：具有社会行为的动物，群体内部往往形成
     
    ，成员之间有
     
    ，有的群体中还
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    若想提高温室蔬菜总产量，可采取的主要措施之一是（　　）
    A、增加二氧化碳B、增加水肥
    C、增加氧气D、增加温度

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