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【题目】请根据所学知识回答下列问题

(1)a、b表示植物的生理活动,b是_______;A、B表示两种物质:A是_____________

(2)移栽幼苗时要选择阴天或傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是______

(3)夏天将水果放在冰箱内保存,其原理是______________

【答案】植物的呼吸作用 二氧化碳 降低植物的蒸腾作用,提高移栽的成活率 杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖

【解析】

(1)植物的光合作用公式:,光合作用制造的有机物不仅满足自身的需要,还为其它生物提供食物,同时吸收二氧化碳释放出氧气,维持生物圈中的碳-氧平衡。

(2)呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量,释放出大量的能量,为生物的活动提供动力.据此可以解答本题。

(1)植物的光合作用公式:呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量,故 a代表的植物光合作用,b代表植物的呼吸作用;A是二氧化碳、B是有机物

(2)植物体内的水分以气体的形式散发到大气中的过程叫蒸腾作用,叶是蒸腾作用的主要器官,影响蒸腾作用的因素是光照强度、空气的流通状况、大气湿度和温度等,在阴天或傍晚移栽植物,并剪去大量枝叶,都可降低植物的蒸腾作用,提高移栽的成活率

(3)防止食品腐败的原理是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖。冰箱中温度低,能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖,使其繁殖速度慢,数量少,不能充分分解食物,从而达到保鲜的目的。

练习册系列答案
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【题目】通常健康成年人一次献血200~400ml是不会影响健康的。 _______

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【题目】如图为人某一体细胞内的染色体图谱,下列叙述不正确的是(  )

A. 体细胞内有 23 对染色体

B. 染色体在体细胞内成对存在

C. 体细胞内有 22 对常染色体和 1 对性染色体

D. 该体细胞内的染色体组成可表示为 44 条+XX

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【题目】下列是烟台海滨常见的水生生物,属于软体动物的是

A扇贝 B海蜇 C梭子蟹 D鲅鱼

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【题目】西瓜为一年生草本植物,果实多为圆形,瓜瓤以红色为多,亦有黄色.请回答下列问题:

(1)西瓜的一生需水较多,其吸收的水分主要通过叶片上的______散失到体外.

(2)西瓜果实肉质嫩甜,爽口解渴.如图是它的一个叶肉细胞,果肉中的糖类等有机物最初都是在图中的[ ]_______中合成的;我们食用的瓜瓤主要是由雌蕊的_____发育而成.

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【题目】请回答下列有关遗传病的问题。

(1)一对肤色正常的夫妇,生下一个患白化病的孩子(肤色正常基因是显性基因,用A表示,白化基因是隐性基因,用a表示)。

①父亲的基因组成是____,孩子的基因组成是____

②这对夫妇如果再生一胎,并且孩子的肤色正常,那么这个孩子的基因组成可能为________

(2)为降低遗传病的发生率,我国婚姻法规定:____血亲和________的旁系血亲之间禁止结婚。

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【题目】如图是表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。据图判断下列说法不正确的是( )

A. 该食物链可表示为乙→甲→丁→丙

B. 在该食物链中生产者是丙

C. 若某一有毒物质进入该食物链,则体内含该有毒物质最多的是乙

D. 在一段时间内,如果甲的数量增加,可能引起的后果是乙和丙的数量都增加

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【题目】某学校生物课外活动小组,在完成“观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验后,又提出了酸、碱环境是否影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用这个问题,并设计实验方案,进行探究。他们选用的材料用具和设计的实验方案如下。

材料用具:试管、量筒、烧杯、滴管、石棉网、铁架台、酒精灯、温度计、新鲜唾液、淀粉浆糊、质量分数为5%的盐酸、质量分数为5%的氢氧化钠溶液、蒸馏水、碘液等。

实验方案:

请根据以上实验方案回答下列问题。

(1)1号试管在实验中的作用是___________

(2)1号试管滴入碘液后没有变成蓝色,其原因是____________________________________

(3)将3支装有浆糊的试管放入37℃温水中,恒温10分钟的目的是什么?_________

(4)由该探究实验可以得出的结论是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是细胞分裂和分化过程示意图,①~④中表示细胞分化的是( )
A.①
B.②
C.③
D.④

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