精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
图甲是桃花的结构模式图,图乙是桃的结构示意图,据图回答下列问题.

(1)图甲中③④⑤所组成的结构是
 

(2)经过传粉和受精后图甲中的[
 
](填序号)发育成图乙所示的整个果实,其中图甲的胚珠发育成图乙的[
 
]
 

(3)果农发现自家的桃子品种不够良好,为了尽快获得更大的经济利益,欲更换自家桃园中的桃树品种,你认为最快应采取怎样的方式?
 
,该方式在操作过程中的关键是
 
考点:果实和种子的形成
专题:
分析:观图可知:③是柱头、④是花柱、⑤是子房、①是花药、②是花丝,A果皮,B是种子,据此解答.
解答:解:(1)在花的结构中,最主要的结构是花蕊,花蕊包括雌蕊和雄蕊,雄蕊包括花药和花丝,其中花药里面含有花粉;雌蕊包括柱头、花柱和子房,子房内有胚珠.因此如图中,③④⑤共同组成的结构名称是雌蕊.①②所组成的结构是雄蕊.
(2)受精完成后子房的发育情况如图:

从图中可知,被子植物经过开花、传粉、受精,结出果实和种子.发育成果实的结构是子房,发育成种子的胚珠.
(3)嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.可见嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响.嫁接既能保持接穗品种的优良性状,又能利用砧木的有利特性,达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力,因此果农想尽快更换桃树,可采用的繁殖方法是嫁接.嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活,因为形成层具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,使得接穗和砧木长在一起,易于成活.
故答案为:(1)雌蕊;雄蕊;
(2)③;B;种子;
(3)嫁接;接穗和砧木的形成层紧密结合.
点评:此题涉及的知识点较多,需对所学知识知识掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

能够监测空气污染、能够形成煤炭的植物类群是(  )
A、蕨类植物、藻类植物
B、苔藓植物、蕨类植物
C、被子植物、藻类植物
D、苔藓植物、裸子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

蜜蜂采蜜的行为,从行为获得的途径来看,是一种
 
行为,这种行为是由蜜蜂体内的
 
所决定的.蜜蜂找到蜜源后,会在同伴前“跳舞”,这种行为体现了蜜蜂之间的
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

谈梅止渴是人大脑皮层特有的功能,与这一功能有关的神经中枢是(  )
A、语言中枢B、书写中枢
C、谈论中枢D、饱觉中枢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是根尖的结构图,填写有关根尖结构和功能的内容.
(1)图中
 
区,此区的主要功能是
 
,在此区内部的一些细胞开始分化形成
 

(2)图中的
 
区,他们有很强的
 
,属于
 
组织.这个结构与木本茎中的
 
功能相似.
(3)植物根的长度能够不断增加,就是因为
 
的缘故.(填序号)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于茎的功能是(  )
A、支持作用B、贮藏作用
C、吸收作用D、输导作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物是生物圈中的
 
.生物圈中的动物必须直接或间接地以
 
为食,通过消耗
 
合成的有机物来维持生活,所以,动物是生物圈中的
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

比较A、B细胞模式图回答以下问题:
(1)表示动物细胞的是图
 

(2)进行光合作用的结构是[5]
 
,进行呼吸作用的结构是[4]
 
,这两个结构都是能量转换器.
(3)细胞进行各项生理活动的场所是[7]
 
,具有促进细胞与外界物质交换的作用;
(4)能控制物质进出细胞的结构是[
 
]
 
;水果中的营养物质主要贮存在[
 
]
 
中.
(5)动、植物细胞相比较,都具有的结构是[2]、[7]和[
 
]
 
;植物细胞有而动物细胞没有的结构是[5]、[3]和[
 
]
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

读图,以下生物在分类上正确的选项是(  )
A、葫芦藓B、苹果树C、鲸D、鸽子

查看答案和解析>>

同步练习册答案