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    【题目】由生括经验和学习获得的行为是学习行为.下列属于学习行为的是

    A. 蜜蜂采蜜 B. 公鸡报晓 C. 母鸡孵卵 D. 小狗“ 算数”

    【答案】D

    【解析】小狗“算数”，是通过学习训练得来的行为，属于学习行为；蜜蜂采蜜、公鸡报晓、母鸡孵卵，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。

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    （1）实验一．A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子．小悦观察到A瓶蜡烛熄灭．证明种子的呼吸作用 ，实验中B瓶起 作用．

    （2）实验二．为消耗叶片原有的淀粉，小悦应先将C、D两装置放在 环境中一昼夜，再将两个装置放在光下2小时，分别摘取一叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液后，观察到[ ]装置中的叶片变蓝，证明植物的光合作用需要 ．

    （3）实验三．小悦发现[ ]装置的塑料袋内壁有许多小水珠，说明水分是通过蒸腾作用从 散失的，为减少水分散失，移栽植物时可采用 等措施．

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    【题目】现在有些地方的人爱吃蝗虫。为此，便有人大量捕捉野生蝗虫，这种做法会产生什么后果？

    _____________

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    【题目】六盘水市正在全力建设生态文明城市，作为市民，建设生态文明城市你有什么好的建议？

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    【题目】传说公元前202 年,项羽逃到乌江边,看见张良用蚂蚁排成“霸王自刎乌江”六个大字,气得拔剑自刎.蚂蚁之所以能按照人的设计围成大字是因为:张良用糖溶液在地上写下“霸王自刎乌江”六个大字,来吸引蚂蚁,蚂蚁的这种行为是动物的

    A. 学习行为 B. 节律行为 C. 取食行为 D. 防御行为

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    【题目】观察蚯蚓,回答下列问题:

    (1)蚯蚓身体呈圆筒形,前端和后端可依据[3]___的位置来区分。

    (2)用放大镜观察蚯蚓的腹面,发现有许多小突起,这就是___,它有辅助___的功能。

    (3)蚯蚓是生态系统的___者,它能将有机废物分解为无机物,供给绿色植物再利用。

    (4)用手触摸蚯蚓,还能感觉到它的体表有___,故实验中要不断地用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表,这样做是为了使其体表保持湿润,有利于蚯蚓用___来呼吸。

    (5)实验完毕后我们应将蚯蚓___。

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    【题目】某人发现一种身体细长的动物，要判断它是线形动物还是环节动物，主要依据是（　　）

    A. 是否有口 B. 是否有肛门

    C. 身体是否分节 D. 体表是否有黏液

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