A. | 被子植物 | B. | 裸子植物 | C. | 蕨类植物 | D. | 藻类植物 |
分析 自然界中的植物多种多样,根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物,种子植物用种子繁殖后代,包括裸子植物和被子植物;孢子植物不结种子,用孢子繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物.
解答 解:A、被子植物有根茎叶花果实和种子六大器官,是种子植物,用种子繁殖后代,不符合题意.
B、裸子植物,有根、茎、叶、种子四种器官,不符合题意.
C、蕨类植物有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,因此蕨类植物一般长的比较高大.蕨类植物不结种子,用孢子繁殖后代.符合题意.
D、藻类植物无根、茎、叶分化,不符合题意.
故选:C
点评 关键点:蕨类植物有了根、茎、叶,不结种子,属于孢子植物.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制作酸奶---发酵技术 | |
B. | 培育能产生人生长激素的大肠杆菌---基因工程 | |
C. | 培养无病毒植株---组织培养 | |
D. | 试管婴儿的诞生---克隆技术 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 应用实列 | 生物技术 |
A | 试管婴儿 | 嫁接技术 |
B | 制葡萄酒 | 发酵技术 |
C | “多莉羊”的诞生 | 克隆技术 |
D | 培养抗虫棉 | 转基因技术 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 颁布相关法律文件 | |
B. | 建立自然保护区 | |
C. | 将生物迁入濒危物种繁育中心 | |
D. | 保护生物栖息环境,保护生态系统多样性 |
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