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    【题目】用显微镜观察英文字母“bd”时，视野里看到的图象形状是（　　）
    A.pq
    B.dp
    C.qp
    D.bd

    【答案】A
    【解析】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是在显微镜下看到的图象了．
    故选：A．
    根据在显微镜下看到的物像是实物的倒像分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲、乙、丙依次为植物的根尖、枝条和叶芽与茎的结构示意图，图丁是桃花的结构模式图，图戊是桃的果实示意图。请联系教材所学知识回答下列问题([　]内填代号，横线上填名称)：

    (1)植物的根长长的主要原因是图甲中__________(填字母)区细胞的生长增大细胞体积和细胞分裂增加细胞数量。

    (2)图乙中的枝条正在一天天长高。该枝条的茎是由叶芽中的______(填数字)发育来的。

    (3)图乙中枝条加粗的原因是图丙中[　]__________向内分裂可产生新的木质部，向外分裂形成新的__________。

    (4)从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于________。图丁中花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与⑥内的卵细胞结合成受精卵形成新个体，如果这是朵西红柿的花，结出50粒种子，至少需要________粒花粉。

    (5)图戊中结构⑧是由图丁中______(填序号)发育来的，我们食用的“果肉”是由子房壁发育成的________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】所有动植物的致病因子一定是病毒。（_____）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鱿鱼和鲍鱼都是鱼类，属于脊椎动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为草原生态系统图，据图回答下列问题：

    （1）该图中共有条食物链，其中最长的一条是。
    （2）在食物网中和蛇有吃与被吃关系的生物是。
    （3）若图中草的数量减少，短时间内兔、鼠的数量会 ， 若草有毒，则鹰体内所含有毒物质最多，原因是。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生态系统中四种生物所占的数量关系如图．假设这四种生物构成一条食物链．在一段时间内，如果甲的数量增加，最可能引起的变化（ ）

    A.乙和丙数量增加
    B.丙和丁数量增加
    C.乙、丙和丁数量减少
    D.乙和丁数量增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】流行性乙型脑炎病毒的传播媒介是（ ）

    A. 空气 B. 蚊子 C. 水 D. 血液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】病毒能引起人和动植物的多种疾病，所以病毒对人类只有害处。（_____）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】（6分）2014年3月31日是第19个全国中小学生安全教育日．

    “强化安全意识，提升安全素养”是中小学生远离交通事故，保障人身安全的重要行为．请据下列图示，结合所学生物学知识回答有关问题：

    （1）行人通过人行横道，要按人行横道灯的指示通行．当你在通过人行横道线前，看到人行横道红灯亮时，应该停留在人行横道线前等待．在这一过程中，交通信号灯发出的光线主要经过[　 　]　 　的折射，形成物像，刺激[　 　]　 　上的感光细胞，产生神经冲动，神经冲动通过视神经传递到[　 　]　 　，形成视觉．

    （2）“为救护车让道”是交通文明的基本准则．当你听到远处救护车的鸣笛声时，尽管是绿灯亮也要等到救护车过后再择机行走．在这一过程中，救护车的“鸣笛声”刺激[　 　]　 　内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过听神经传递到大脑皮层的相关中枢形成听觉．

    （3）通过人行横道时，由大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动，沿着[　 　]　 　中下行的神经纤维，传递到脊髓中相应的神经中枢后，再经[　 　]　 　传递到相应的肌肉而完成相关运动．

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