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    11．病毒的个体很小，观察时要借助于电子显微镜才能看到．√．（判断对错）

    分析 毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构．不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖．一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．

    解答 解：病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和核酸核心两部分组成．病毒是颗粒极其微小，一般都能通过细菌滤器，多数病毒直径在100nm（20～200nm），较大的病毒直径为300-450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18-22纳米．因此病毒的个体很小，观察时要借助于电子显微镜才能看到．所以题干的说法正确．
    故答案为：√．

    点评 解答此类题目的关键是了解我病毒的形态结构特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列哪项实验能够说明细胞核是遗传的控制中心（　　）
    A．试管婴儿的培育B．乳酸菌发酵C．伞藻嫁接实验D．工程菌的培育

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．与寄生生活相适应，蛔虫最发达的器官是（　　）
    A．运动器官B．消化器官C．呼吸器官D．生殖器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．基因是通过亲子间的“桥梁”传递的，桥梁指的是（　　）
    A．体细胞B．精子和卵细胞C．精子D．血细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列叙述不正确的是（　　）
    A．染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的
    B．基因是有遗传效应的DNA片段
    C．在生物的细胞里，染色体总是成对出现的
    D．体细胞内的染色体一条来自父方，一条来自母方

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．为了验证酵母菌的发酵作用，探究小组的同学做了如下探究实验：
    ①将一定量的酵母和一大勺糖放入瓶内，并加入一些温开水，搅拌．
    ②将一只未充气的小气球套在瓶口上方．
    ③将瓶子放在有阳光的窗台上（或温暖的地方），每节课间都观察瓶中的情况，到了下午的时候，现象已经很明显了．请你根据此实验回答下列问题：
    （1）酵母菌是单细胞的真菌．（填“细菌”或“真菌”）
    （2）实验现象是瓶内的液体中会冒出气泡，套在瓶口的小气球会．该实验的原理是酵母菌发酵分解葡萄糖，产生二氧化碳气体和酒精．
    （3）要将瓶子放在温暖地方的理由是：酵母菌的发酵需要适宜的温度．
    （4）取酵母菌培养液制成装片，碘液染色后，在显微镜下观察能看到染上颜色的细胞核和淀粉粒；还能看到有的细胞上长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行出芽生殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．用碘液滴在玉米种子的纵切面上，染成蓝色的部分是（　　）
    A．胚根B．子叶C．胚芽D．胚乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻培育出高产杂交水稻，这主要是利用了（　　）
    A．物种的多样性B．基因的多样性
    C．生态系统的多样性D．环境的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：
    （1）植物由小长大，是从细胞的生长和分裂开始的．
    （2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是细胞核内的遗传物质先经过复制，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的染色体数目是一样的．
    （3）[b]过程叫做细胞的分化，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做组织．
    （4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做器官．在植物体的生命活动过程中，绿叶发生的主要生理作用有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用．

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