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    根据光合作用的原理，为了充分利用阳光，提高农业产量，种植农作物应该合理密植
    对

    试题分析：在农业上，要保证作物有效的的进行光合作用的各种条件，尤其是光。要让作物茁壮成长，就必须保证作物的叶片充分接受光照，若过稀，会因为没有充分利用单位面积上的光而照成浪费，若种植过密，植物的叶片互相遮挡，会影响植物的光合作用。因此，种植作物既不要过稀，也不能过密，要合理密植。故说法正确。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    请你认真观察下面所示的实验装置，并尝试分析回答下列问题：

    （1）甲、乙、丙三组实验装置中能构成对照实验的有　　　　　　　　　　；
    （2）若将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液，则单位时间内冒出的气泡数目将会　　　 ；
    （3）丁组实验装置可用来验证_____________________________________；
    （4）若戊装置用来验证植物的蒸腾作用，请你指出此装置需要进一步改进的地方：
    _                                                                            。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    在医院里的病人，特别是比较虚弱不能进食的病人，往往被医生安排大葡萄糖点滴，请结合所学的知识探究以下问题：
    （1）打点滴的目的是使人体细胞及时获得那种物质？（       ）；这种物质属于（        ）（填有机物或无机物）
    （2）上述物质中储存有大量的能量，人体细胞通过（     ）这种能量转换器将能量 释放出来，作为生命活动所需的动力。
    （3）在植物细胞中也含有这种有机物，储存于其中的化学能是由（       ）转变而来的。这种能量的转变是在植物细胞的（       ）中实现的
    （4）为了使该物质中的能量尽快释放，为生命活动提供动力，在为病人输入葡萄糖的同时，一般还要病人吸（     ）。因为（        ）要与（  ）结合，其中的化学能才能释放
    （5）你打过点滴吗？在医生建议你打点滴时，你应该如何做？

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    多数叶片正面绿色比背面深一些，其主要原因是（  ）
    A．上表皮细胞内含叶绿体多
    B．下表皮的保卫细胞多于上表皮
    C．海绵组织排列紧密，且含有较多的叶绿体
    D．栅栏组织排列紧密，且含有较多的叶绿体

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人们常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体。你认为哪一个环境中植物光合作用产生的氧气更多（  ）
    A．清晨的草地B．下午的草地
    C．清晨的树林D．下午的树林

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    储存甘薯、白菜最适宜的温度
    A．高温潮湿B．低温潮湿C．低温通风D．高温通风

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列四位同学的观点中正确的是(    )
    A．小王认为：绿色植物光合作用时无法进行呼吸作用
    B．小柯认为：绿色植物呼吸作用时一定不能进行光合作用
    C．小明认为：绿色植物呼吸作用，吸入二氧化碳，放出氧气
    D．小张认为：绿色植物光合作用为人和动物提供了食物和氧气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图Ⅰ表示某植物叶肉细胞进行生理活动的过程，其中代码甲和乙表示细胞结构，数码①②③表示有关物质；图Ⅱ表示该植物一昼夜(0—K段)对二氧化碳的吸收、释放量，请分析回答：

    (1)在图Ⅰ中，甲表示的结构是       ，①表示的物质是    ；若环境温度降低，乙所示结构进行的生理活动会         。
    (2)在图Ⅱ中，植物进行光合作用的时间是        段(填图中代码)；植物进行呼吸作用的时间是     段(填图中代码)；在BF时间段，植物的光合作用强度         (填大于、等于或小于)呼吸作用强度。
    (3)分析图Ⅱ曲线，可以推测：在光照过强的情况下，分布在叶片表皮上的部分        会关闭，从而影响二氧化碳吸收，导致光合作用减弱。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    养金鱼的水缸里放些金鱼藻，主要目的是：
    A．清洁缸里的水B．作为饵料
    C．增添生气D．增添水中的含氧量

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