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11.将右边的疾病与相应的病因用线段连接起来.

分析 激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质.激素在人体内的含量极少,但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的作用.激素在人体内必须维持在适当的水平,或多或少都会对人体产生不同的影响.

解答 解:不同的内分泌腺分泌的激素不同,不同的激素具有不同的作用,分泌异常时会出现不同的症状.如幼年时期生长激素分泌不足,会患侏儒症,幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症,成年时期生长激素分泌过多会患肢端肥大症.甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性,成年人甲状腺激素分泌过多会患甲亢;幼年时期甲状腺激素分泌不足,会患呆小症.碘是合成甲状腺激素的重要物质,体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育,就会得地方性甲状腺肿.胰岛分泌胰岛素,能调节糖在体内的吸收、利用和转化,胰岛素分泌不足会患糖尿病,胰岛素分泌过多就会患低血糖.
故答案为:

点评 关于激素的作用是考查的重点,可通过列表的形式对比掌握.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.根据下图回答以下问题:

(1)图A中从花蕊的类型上看,甲称为雄花,乙称为雌花.若甲,乙都生于同一植株,则此植株为雌雄同株植物.
(2)图A中箭头所示过程是传粉过程,从特点上讲,此过程属于异花传粉,用这种方式传粉的花分别依靠昆虫和风力等传粉.
(3)图B中,辣椒花属于两性花,要结出辣椒,除完成图A过程外,还要经历的另一个重要生理过程是受精.②和④组成了辣椒果实.可食部分④是由[③]子房壁发育来的.
(4)果实里②的数目较多,其原因是子房内有多颗胚珠.
(5)在一棵辣椒植株上要结出多个品种的辣椒,生产实践中常采用的方法是嫁接.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列植物常取用扦插繁殖的是(  )
A.菊花B.荔枝C.苹果D.香蕉

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.同学们在用显微镜观察血细胞的涂片时,发现有一类血细胞形态各异且有明显的细胞核,同时这种细胞还可以穿过毛细血管.这种细胞最可能是血细胞中的(  )
A.红细胞B.白细胞C.血小板D.死亡的细菌细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图中A和B代表血管,C和D代表血液类型,G代表体内肺泡,各箭头代表血液流向.请据图回答下列问题:
(1)若此图代表呼吸过程中肺的换气,则吸入新鲜空气后,G内的氧含量比血液中的氧含量高,二氧化碳含量比血液中的低,因此通过气体扩散实现肺泡与血液之间的气体交换,即实现肺的换气.
(2)若此图代表血液循环中的肺循环途径,则:
A代表动脉(动脉或静脉),B代表静脉(动脉或静脉),C代表静脉血(动脉血或静脉血),D代表动脉血(动脉血或静脉血).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.下面是某学校为学生推荐的一份早餐食谱:一块面包、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果.请分析回答:
(1)面包的主要成分是淀粉,其最早开始消化的场所是口腔.
(2)牛奶的主要成分是蛋白质,其最终的消化产物是氨基酸.
(3)早餐中的营养成分被消化吸收的主要场所在小肠.
(4)早餐中不经过消化,可以被直接吸收的营养成分有:水、无机盐、维生素.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列生物的生殖方式中,属于有性生殖的是(  )
A.细菌的分裂生殖B.真菌的孢子生殖
C.杂草结种子D.竹鞭节上的芽长成新的竹子

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列哪一组物质在血浆中找不到(  )
A.红细胞、白细胞、血小板B.维生素、葡萄糖、氨基酸
C.水、二氧化碳、血浆蛋白D.氧、无机盐、脂肪酸

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.“5.12”汶川大地震牵动每个中国人的心,全国人民积极投入抗震救灾.“大灾之后防大疫”,预防传染病,是救灾工作中极其重要的环节.
(1)在灾区,人们已经采取了各种措施,有效预防传染病.下列具体
措施分别属于预防传染病的哪个方面?
①及时隔离传染病患者,属于A.
②医护人员穿防护服进入传染病隔离区,属于B.
③及时对灾区进行全面消毒,属于B.
A.控制传染源    B.切断传播途径   C.保护易感人群
(2)为了预防传染病,部分灾区人民需要接种疫苗,这种免疫方式属于A.
A.特异性免疫    B.非特异性免疫
(3)新速效感冒片可以预防和治疗流行性感冒,服用前应先仔细阅读药品说明书(如图).成年人服用剂量为一次一片,一日两次,该药贮藏要求是遮光,密闭保存,有效期为2年.
(4)请从珍爱生命角度,为灾区人民献上一句祝福的话.

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同步练习册答案