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4.下列关于某些动物形态结构与功能项适应的对应关系的叙述,错误的是(  )
A.鲫鱼身体呈梭形与水生生活相适应
B.蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片,可减少分水的蒸发
C.节肢动物身体分头、胸、腹与飞行生活相适应
D.虎的牙齿有分化,可提高摄取食物、消化食物的能力

分析 (1)鱼类的特征有:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动.
(2)爬行动物的特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生.
(3)昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,一般有两对翅,有三对足,有外骨骼.节肢动物的身体许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲.
(4)哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿.门齿适于切断植物纤维;犬齿锋利,适于撕裂食物之用,多见于食肉动物,草食动物有,但少;臼齿有宽大的咀嚼面,适于咀嚼食物作用.

解答 解:A、鲫鱼的身体呈流线型,可减小游泳时的阻力,A正确.
B、蜥蜴等爬行动物是真正的陆生脊椎动物,由于陆地环境相对比较干燥,陆地生活的动物体表具有角质的鳞片或甲,这些结构不仅保护了身体,还能够防止体内水分的蒸发,有利于适应陆地生活,B正确.
C、昆虫的身体分头、胸、腹三部分,而不是节肢动物身体分头、胸、腹三部分,C错误.
D、虎的牙齿有分化,可提高摄取食物和消化食物的能力,D正确.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解生物与环境相适应的形态结构特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

14.判断下列说法是否正确,在括号内,正确的画“√”,错误的画“×”.
所有的细菌对人体都是有害的×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.培养细菌和真菌的一般方法中正确的操作顺序是(  )
①接种 ②配制培养基 ③高温灭菌冷却 ④恒温培养.
A.①②③④B.②③①④C.④③①②D.①③②④

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞,视野中细胞数目最少的显微镜可能是(  )
 显微镜序号 A B C D
 目镜 5× 10× 15× 20×
 物镜 8× 40× 10× 45×
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.如图表示动物细胞的分裂过程,正确顺序的是(  )
A.a→d→c→bB.a→b→c→dC.a→c→d→bD.c→d→a→b

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.许多不同品种的桃树生长在一个果园里,开花时相互传粉,但这些果树年年照样结着各自口味不同的果实,而没有因互相穿粉改变口味,原因是(  )
A.桃的雌蕊不接受其它植物的花粉
B.只进行了传粉,而没有完成受精
C.传粉受精并不能改变果肉细胞的基因组成
D.传粉受精并不能改变种子细胞的基因组成

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图为一研究性学习小组,对某位同学的家庭(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示代数)中发生某种遗传病情况(假设该遗传病受基因A、a控制)进行调查后绘制的遗传图解,请据图回答下列问题:

(1)该家庭中的Ⅰ3产生的卵细胞含致病基因的几率为50%;Ⅱ7可能的基因组成为AA或Aa;Ⅲ12可能的基因组成Aa.
(2)根据婚姻法规定,Ⅲ11和Ⅲ13不能结婚,原因是两者都携带相同的致病基因,结婚后子代患遗传病的机会较大;如果他们强行结婚,其子女患该遗传病的几率为25%.
(3)Ⅳ15若如图所示与患一个患有上述遗传病的男性结婚,她怀孕后到医院进行遗传咨询,了解到“若在妊娠早期对胎儿羊水脱屑进行检查,可判断后代是否会患这种遗传病”.据此,你认为她是否需要进行胎儿羊水脱屑检查?需要;理由是患病男性的基因组成是aa,Ⅳ15的基因组成可能是AA或Aa,他们的孩子存在患病的可能,因此,必须进行胎儿基因检测.如果要确保Ⅳ15的后代不患上述遗传病,则其选择的配偶控制该性状的一对基因应该是AA.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.关于生物的多样性,几个同学子啊班级微信群进行讨论,其中说法错误的是(  )
A.甲:生物的种类越丰富,生态系统越稳定
B.乙:被子植物比裸子植物更适应陆地生活
C.丙:生态系统受到破坏,也会影响物种的多样性
D.丁:我国裸子植物比被子植物多,所以被称为“裸子植物的故乡”

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是蝗虫的外部形态图,据图回答:
(1)它的身体分为[A]头部、[B]胸部、[C]腹部.
(2)蝗虫的体表有一层坚硬的外骨骼,作用是保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发.
(3)蝗虫共有3对足,其中适于跳跃的是发达的后足.
(4)蝗虫的翅共2对,是它的飞行器官.
(5)在无脊椎动物中,只有昆虫才能飞.

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