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    将发芽的种子密闭一天后，其产生的气体（　　）
    A、含较多的氧气，使澄清的石灰水变得浑浊B、含较多的氧气，使带火星的木条复燃C、含较多的二氧化碳，使澄清的石灰水变得浑浊D、含较多的二氧化碳，使带火星的木条复燃
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    去年威海使市麦收季节持续阴雨天，小麦堆里会发热，这部分能量可作为以下哪一项的实例（　　）
    A、胚生长发育所需要的动力B、呼吸作用释放出能量中以热量形式散发的那一部分C、贮藏在胚乳中的有机物的能量D、光合作用释放出能量中以热量形式散发的那一部分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    济宁市委、市政府提出创建国家园林城市、省森林城市等“五城联创”活动，大量植树造林既能美化环境，还能控制“温室效应”．下列对植物在生物圈中的作用的说法错误的是（　　）
    A、绿色植物能吸收有害气体，净化空气B、植物不仅能涵养水源，还可以通过呼吸作用促进生物圈的水循环C、绿色植物是生命之母，它可以提供生物赖以生存的有机物和氧气D、绿色植物的光合作用能吸收二氧化碳，降低空气中二氧化碳的浓度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是验证“种子呼吸过程中释放什么气体”的实验，图Ⅱ中澄清的石灰水变浑浊，说明种子呼吸过程中产生的气体是（　　）
    A、氧气B、氮气C、二氧化碳D、一氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    幼苗所发生的作用主要在哪里进行的（　　）
    A、气孔B、叶绿体C、细胞D、肺泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子，加盖并在温暖的地方放置一夜后，将燃烧的蜡烛放入甲、乙两瓶中，观察燃烧情况．该实验证明了植物（　　）
    A、呼吸作用产生了二氧化碳B、呼吸作用消耗氧气C、光合作用产生了氧气D、光合作用消耗了氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在阳光下检测植物的呼吸作用，效果不明显，其原因是（　　）
    A、呼吸作用停止B、呼吸作用较弱C、光合作用停止D、光合作用较强

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于人类和现代类人猿的说法中，以下正确的是（　　）
    A、都有共同的祖先B、都通过语言文字交流C、都过着树栖生活D、都以直立行走为主

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如表是8种生物的细胞色素C与人的细胞色素C的组成比较，请分析表中数据后回答：（已知细胞色素C由104个氨基酸组成）
    生物名称黑猩猩猴马鸡金枪鱼小麦链孢霉酵母菌
    与人细胞色素C
    有差异的氨基酸数    		01121321354344
    （1）从表中数据可发现生物的细胞色素C的氨基酸组成和生物的亲缘关系是：亲缘关系越近，细胞色素C的氨基酸组成差异
     
    ．
    （2）从上表看，人和
     
    的亲缘关系最远，因为两者的
     
    ．人和
     
    的亲缘关系最近，因为两者的
     
    ．
    （3）研究生物的进化时用到的最常见的方法是
     
    ．

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