A. | 抗虫棉 | B. | 生产胰岛素的大肠杆菌 | ||
C. | 白脸“多莉”羊 | D. | 移入大鼠生长激素基因的小鼠 |
分析 把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状,这项技术叫做转基因技术.
解答 解:A、转基因抗虫棉是将一种细菌来源的、可专门破坏棉铃虫消化道的Bt杀虫蛋白基因经过改造,转到了棉花中,使棉花细胞中存在这种杀虫蛋白质,专门破坏棉铃虫等鳞翅目害虫的消化系统,导致其死亡,而对人畜无害的一种抗虫棉花,A不符合题意;
B、大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素,运用的是转基因技术,把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内,可以通过大肠杆菌生产胰岛素,B不符合题意;
C、白脸“多莉”属于克隆技术:指生物体通过体细胞进行的无性繁殖,以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群,C符合题意;
D、将大鼠生长激素基因吸入显微注射器中,在显微镜下将大鼠生长激素基因注入小鼠核尚未融合的受精卵内的卵细胞核中,是利用了转基因技术,D不符合题意.
故选:C.
点评 正确理解转基因技术、克隆技术的概念和原理是解答此类题目的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保护生物的栖息环境 | |
B. | 建立自然保护区 | |
C. | 建立濒危物种的种质库 | |
D. | 颁布保护生物多样性的相关法律和文件 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 形成原始生命的摇篮是原始海洋 | |
B. | 珊瑚虫是腔肠动物,体表的刺细胞是它们攻击和防御的利器 | |
C. | 一般而言,在越浅的地层中形成化石的生物越简单 | |
D. | 果树在开花期遇到阴雨天气常会减产,这与传粉不足有关系 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用干纱布把小鱼包起来,只露出尾部 | |
B. | 用放大镜观察小鱼尾鳍内血液在血管中的流动情况 | |
C. | 选择尾鳍作为观察部位,是因为尾鳍薄而透明 | |
D. | 若观察到红细胞呈单行通过的血管,则该血管为静脉 |
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