【题目】如图为肺泡内的气体交换示意图,下列叙述正确的是( )
A. 肺泡与血管乙的气体交换是通过扩散作用实现的
B. 气体 c 代表氧气,气体 d 代表二氧化碳
C. 与血管丙相比,血管甲的血液中含有更多的氧气
D. 血管丙中的血液进入心脏时最先进入右心房
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中的曲线甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。某生物兴趣小组进一步探究了“淀粉在口腔中的变化”,按照如表所示的方案进行了实验。请根据图表回答问题:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
鱼粉碎屑或粉条 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | A | 2 mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | |
水浴时间 | 10分钟 | |||
加入碘液 | 2滴 |
(1)面包的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化过程的是曲线________,消化该物质的消化液有________。
(2)牛奶的主要成分是蛋白质,它的初步消化部位是图一中所示的________(填字母)内完成的,它最终被消化分解成________后被吸收进入血液。
(3)为探究“唾液对淀粉的消化作用”,选用1号和2号两支试管作对照实验,在A处应加入________。
(4)水浴10分钟后,分别在1号、2号、3号、4号试管中加入2滴碘液,溶液不变蓝的是________号试管。
(5)如选用1、3、4号试管进行实验,所探究的问题是:________对淀粉的消化是否有影响?
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察下图并回答问题
(1)请把上图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整。_____
(2)图中的“”代表_______,A和a代表_______________。
(3)人体的正常受精卵中含有______条染色体。
(4)母亲的性染色体组成是____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】国家目前提出了在中小学生中开展“阳光体育”活动,在体育活动的过程中,下列没有参与协调配合运动的系统是( )
A. 神经系统 B. 呼吸系统 C. 内分泌系统 D. 循环系统
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】斑马鱼是科研中常用的模式生物,人们利用斑马鱼在胚胎发育、器官再生等多个领域取得了很多进展。
(1)斑马鱼是生活在热带淡水中的鱼纲鲤形_____鲤形科小型鱼,因体表具有深蓝色纵纹似斑马而得名。
(2)研究者利用斑马鱼进行心脏再生研究。心脏再生研究的核心是如何促使心肌细胞重新通过_____实现细胞数目增加,而新产生的细胞还有一部分会通过_____形成新类型的细胞—血管内皮细胞。这些形态相似、结构和功能相同的单层扁平内皮细胞群在结构层次上属于_____。
(3)某研究发现维生素D能促进心肌细胞增殖。研究者将维生素D溶解在乙烯醇溶液中,取等量不同浓度的溶液注射到斑马鱼体内得到如下图的数据结果。图中对照组应注射_____。研究者在三组中使用了体型相似、性别比例相同的斑马鱼,这遵循了科学探究实验的_____原则。
(4)进一步研究发现,在注射维生素D的心脏中,会有ErbB2蛋白出现。为研究ErbB2蛋白是否与维生素D的作用相关。研究者又进行了如下几组实验。
组别 | I | II | III |
是否加入维生素D | - | + | + |
是否加入ErbB2蛋白抑制剂(抑制ErbB2蛋白合成 | - | - | + |
心肌细胞增殖比例(%) | 0.52 | 27 | 0.6 |
注:“+、-”分别表示加入、不加入
根据图中数据,推测上表中加入维生素D的浓度大约为_____mmol/L。通过_____两组实验进行对比,发现ErbB2蛋白抑制剂对维生素D的作用有抑制效果。由此推测维生素D可能是通过调节ErbB2蛋白起作用的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】紧急情况如下,蜥蜴会自动断尾,螃蟹会自动弃足,海参会抛出内脏,这些现象属于( )
A. 繁殖行为 B. 攻击行为 C. 防御行为 D. 捕食行为
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】心血管疾病是当代主要疾病之一,下列有关血管的叙述正确的是
A. 动脉管壁厚,弹性大,管内血流速度快
B. 静脉内有静脉瓣,动脉内有动脉瓣
C. 静脉内红细胞呈单行通过
D. 肺静脉内流动的是含氧量少、颜色暗红的静脉血
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