【题目】某同学为了探究种子萌发的外界条件,设计了如下表的对照实验。该实验设计的错误之处是( )
花盆编号 | 大豆数量 | 光照 | 温度 | 水 |
1 | 15粒 | 黑暗处 | 20℃ | 不充足 |
2 | 15粒 | 阳光下 | 20℃ | 充足 |
A. 变量不唯一 B. 种子数量少了 C. 温度太低 D. 水分表述不准确
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【题目】很多生物都能给人类带来经济效益和生态效益下列判断错误的是
A. 鹿茸、蟾酥、麝香等优质药材来自某些脊椎动物
B. 多数酵母菌含有丰富的维生素,可提取供医药用
C. 苔藓植物可作为监测水质污染的指示植物
D. 古代蕨类被埋在地下可形成煤炭,许多海藻是工业和医药提取碘的重要原料
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【题目】某人因外伤成了“植物人”,丧失了意识、自主饮食和运动能力,且大小便失禁,但呼吸和心跳正常.由此判断他的哪一结构功能正常?( )
A. 脑干 B. 脊髓 C. 大脑 D. 小脑
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【题目】对于什么是生物, 我们很难用一两句话来精准概括,但是我们可以根据一些特征来描述生物,你认为下列不属于生物的共同特征的是( )
A. 除病毒以外,生物都是由细胞构成的
B. 生物能生长和繁殖
C. 生物都能对外界的刺激做出反应
D. 生物的生活需要营养,都需从外界摄取有机物,有些有机物还需要经过消化才能被吸收。
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【题目】下列关于保护生物多样性的说法,错误的是()
A. 我们应该建立自然保护区来保护珍稀动植物
B. 对于濒危物种,我们还可以进行迁地保护
C. 我们可以建立濒危物种的种质库来保护珍贵的遗传资源
D. 对于非濒危物种,我们可以任意杀害
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【题目】请你阅读下面资料,完成相关问题:
有一次,小军上街买回来袋黄豆芽放在光下,下午打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽",小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学们,他们决定把问题搞清楚,请你和他们一起去探究。
(1)你的问题是:__________________能影响叶绿素的产生吗?
(2)针对你提出的问题,请作出假设:________。
(3)设计实验方案:取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个相同容器中,甲放在__下培养,乙放在___处培养。
(4)该实验的预期效果是:甲中的黄豆芽_______,乙中的黄豆芽不变。
(5)该实验证明了:叶绿素的形成需要__________。
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【题目】为合理利用和保护森林生态系统,下列做法中不正确的是( )
A. 严禁采伐森林 B. 科学、合理地采伐
C. 保护森林生态系统中的动物 D. 尽量减少对森林的人为干扰
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