精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
同学们都患过感冒,注射过青霉素,开始用该药时,效果显著,由于反复使用,致使细菌对青霉素的抗药性越来越强,治疗效果越来越差.虽然制药厂不断开发新型青霉素,如头孢氨苄,派拉西林钠等,但总也对付不了一些感冒病菌,为什么?请思考并回答
(1)青霉素作用前,感冒病菌对各种药物的抗药性存在着
 
,患病者使用青霉素后体内绝大多数感冒病菌被杀死,这是
 
,极少数抗药性强的个体存活下来并繁殖后代,这是
 

(2)青霉素的使用对感冒病菌起了
 
作用,这种作用是通过感冒病菌与环境之间的
 
实现的.由于青霉素的反复使用,就会使抗药性强这个性状逐代积累而保留下来.
(3)上述
 
生存
 
 被淘汰的现象叫自然选择.
考点:达尔文和自然选择学说
专题:
分析:达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡,这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存.达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.
解答:解:(1)青霉素使用之前,病菌对各种药物的抗药性存在着差异,是因为生物存在差异.患病者使用青霉素后体内绝大多数感冒病毒被杀死,这是不适应者被淘汰,极少数抗药性强的个体存活下来并繁殖后代,这是适者生存.
(2)在青霉素刚被使用的时候,能够杀死大多数类型的细菌.但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性,不能被青霉素杀死而生存下来,并将这些特性遗传给下一代.因此,下一代就有更多的具有抗药性的个体,经过青霉素的长期选择,使得有的细菌已不再受其的影响了,细菌抗药性的产生是青霉素对细菌的变异进行选择的结果.青霉素的使用对细菌起了自然选择作用,这种作用是通过细菌与青霉素之间的生存斗争实现的.
(3)患者使用青霉素后,体内的大多数细菌被杀死,这叫不适者被淘汰,极少数抗药性强的细菌活下来并繁殖后代,这叫做适者生存.这种适者生存,不适者被淘汰的现象,叫自然选择.
故答案为:(1)差异;不适应者被淘汰;适者生存;     
(2)选择;生存斗争;    
(3)适者;不适者;
点评:达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争,遗传和变异,适者生存.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

动物进化过程中,环节动物的身体出现了分节现象.动物身体分节的意义是(  )
A、有利于灵活的运动
B、有利于呼吸
C、有利于美观
D、有利于保持身体湿润

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列不是果实的是(  )
A、猕猴桃B、西瓜
C、松树球果D、玉米

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

科学家通过对不同年代
 
 的纵向比较,以及对现存
 
 的横向比较等方法,推断出了生物进化的大致历程.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为一个农田生态系统中的食物网,请据图回答.

(1)在此生态系统中,生产者是
 
,在该生态系统中,图中没有画出的生物成分是
 
.图中营养环节最少(最短)的一条食物链是
 

(2)鹰进行生命活动所需的能量最终来自
 

(3)如人类大量捕捉青蛙,害虫的数量会
 
,直接导致
 
的数量大量减少,一段时间后,该生态系统中各种生物的数量又会处于
 
状态.说明生态系统具有一定的
 
能力.
(4)如该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是
 
,其原因是
 

(5)该生态系统能量和有机物都来源于生产者的
 
作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

请仔细观察鱼的头部结构图,回答下面问题.
(1)鱼的呼吸器官是
 
,是由又多又细的
 
组成的,它的颜色是
 
色,因为含有大量的
 

(2)在保护海洋资源中,规定渔网网眼的大小的规格,是为了限制
 

A、亲鱼      B、成鱼      C、幼鱼      D、鱼卵
(3)进入鱼体和流出鱼体的水中,溶解的气体成分会有什么变化?
(4)水是如何进入鱼体,又是从什么地方流出来的?怎样用简单的方法来证明?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

保卫人体的第一道防线是
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

根据农业部统计,自2005年初至2006年3月,我国共发生35起禽流感疫情.已知该病的病原体是H5N1型禽流感病毒,科学家已经研制出疫苗.疫苗在广泛应用之前必须进行动物实验:将未感H5N1型病毒的一群健康的小鸡分为A、B两组,实验过程和结果如图所示.

请回答有关问题:
(1)构成H5N1型禽流感病毒的化学成分是
 

(2)A组小鸡注射H5N1型疫苗以后,小鸡体内的
 
细胞就会产生相应的抗体,其作用是
 

(3)在图示的动物实验中,设置B组小鸡的作用是
 

(4)为防止禽流感疫情蔓延,疫区周围3km2以内的家禽必须全部捕杀.这种做法属于预防传染病的哪种措施?
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释,据图回答下列问题:

(1)图1所示的长颈鹿个体颈的长短不同,不的长,有的短,这种个体之间性状上的差异称为
 
,这些差异是可
 
的.
(2)图2所示的现象叫做
 
;此过程会由于
 
而愈加激烈.
(3)用简单语言描述图3所示的现象
 

(4)自然选择是通过
 
实现的.

查看答案和解析>>

同步练习册答案