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    16．下列动物中，属于鱼类的是（　　）
    A．娃娃鱼B．鲸鱼C．章鱼D．草鱼

    分析 鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

    解答 解：A、“娃娃鱼”幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，因此属于两栖动物；
    B、“鲸鱼”，用肺呼吸，胎生、哺乳，因此属于哺乳动物；
    C、“章鱼”身体柔软、有外套膜，因此属于软体动物；
    D、“草鱼”，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类．
      所以，属于鱼类的是“草鱼”．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于生物圈的说法中，正确的是（　　）
    A．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈
    B．生物圈是指地球上的生物及其全部生存环境的总称
    C．生物圈只为生物的生存提供水和空气
    D．温度和空间不是生物圈为生物提供的生存条件，而是自古就有的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．农民春播前要先测定种子的发芽率，才能保证粮食的产量．这种科学探究的方法叫做（　　）
    A．抽样调查法B．计算法C．全面调查法D．观察法

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列哪组选项全部属于生物（　　）
    A．金鱼、月季、机械狗B．长颈鹿、落叶、乌龟
    C．仙人掌、钟乳石、香菇D．丹顶鹤、水螅、银杏

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物．下列属于生物的是（　　）
    A．石头上的青苔B．珊瑚C．钟乳石D．孔子鸟化石

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．植物可以吸收和放出氧气也可以吸收和放出二氧化碳：√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．植物气体交换和蒸腾失水的“门户”是（　　）
    A．表皮B．叶肉C．叶脉D．气孔

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图为膈运动模式图，①代表气管；②代表肺；③代表胸廓；④代表膈．对于此图叙述正确的是（　　）
    A．甲为呼气状态B．乙为吸气状态
    C．甲时膈肌收缩D．乙时胸腔内气压小于外界大气压

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．为探究“光照强度对植物光合作用速度的影响”． 某研究小组设计了如图所示中的装置：图中①②两个密闭容器无色透明，装有同质同量的清水河同样的绿色水藻；两容器与灯的距离如图所示（不会互相遮挡）．（提示：二氧化碳能溶于水，氧气难溶于水．）

    （1）图1所示实验探究的变量是光照强度．
    （2）实验前，水藻不需要（选填“需要”或“不需要”）进行暗处理．
    （3）在相同时间内，将有更多气泡冒出的是①（选填“①”或“②”）号容器．

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